2017年小升初衔接课程(苏教版)2.2有理数与无理数教案.docVIP

2.2 有理数与无理数 知识能力目标 5年中考统计 中考分值 1．能正确理解有理数与无理数的概念 3分 2．会识别一个数是有理数还是无理数，能对学过的数按要求进行分类 3．了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义 教学过程 导入新课 通过前面的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出3个不同类的数吗? 每名学生都参照前一名学生所写的,尽量写不同类型的,最后有下面同学补充.在问题2中学生说出按整数和分数来分,或按正数和负数来分,可以先不去纠正遗漏0的问题,在后面分类是在解决。 每名学生都参照前一名学生所写的,尽量写不同类型的,最后有下面同学补充. 在问题2中学生说出按整数和分数来分,或按正数和负数来分,可以先不去纠正遗漏0的问题,在后面分类是在解决。 问题1:我们将这三为同学所写的数做一下分类. (如果不全,可以补充). 问题2:我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类? 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数 问题3:上面的分类标准是什么?我们还可以按其它标准分类吗? 教师可以按整数和分数的分类标准画出结构图,,而问题3中的分类图可启发学生写出. 教师可以按整数和分数的分类标准画出结构图,,而问题3中的分类图可启发学生写出. 知识点1 有理数 整数和分数统称有理数. 整数： 正整数、零和负整数统称为整数。 自然数：正整数和零。 分数：正分数和负分数统称为分数。 注意：有限小数和无限循环小数都可以化为分数，它们都是有理数。例：0.333……可以化为 知识点2 有理数的分类 1.按有理数的定义分类 2.按正负分类 正整数 正整数 整数 0 正有理数 有理数 负整数 有理数 正分数 正分数 0 负整数 分数 负有理数 负分数 负分数 总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数） ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 考点：有理数的分类 例1 把下列各数填在相应的集合中：－7，3.5，－3.14，0，，0.03%，－3，10． 自然数集合：{ 　　　　　　　　 …}； 整数集合：{ 　　　　　　　　　 …}； 负数集合：{ 　　　　　　　　　 …}； 正分数集合：{ 　　　　　　　　 …}； 正有理数集合：{ 　　　　　　　 …}． 知识点3 无理数 无限不循环小数叫做无理数. 常见的无理数有以下三种类型： 常数型无理数，如：、e 等. 规律型无理数，如0.1010010001…… 开方型无理数（八年级学习），如、、等 注意：（1）只有满足“无限”和“不循环”这两个条件，才是无理数. （2）圆周率是无理数. （3）无理数与有理数的和差一定是无理数. （4）无理数乘或除以一个不为0的有理数一定是无理数. 【随堂训练】 A组 1.下列各数中，π，1.090 090 009…，，0，3.1415是无理数的有（▲） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 B组 1．—5，0，—3.14，，—12，0.1010010001…,+1．99，－ （1）有理数集合：{ …} （2）无理数集合：{ …} （3）正数集合：{ …} （4）负数集合：{ …} （5）整数集合：{ …} （6）分数集合：{ …}