2020-2021年高中语文新教材上册：第六单元 课时测评试卷5[含解析].docVIP

XXXX学院/院校/高校 高中语文课程 课件·教案·讲义·检测· 20 ~ 20 学年第 学期 课 程 名 称 语 文 专 业 班 级 授 课 教 师 XXX学院教务处制 高考语文·精炼讲义 精品资源·学案课件 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后） 3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。 （2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 （5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课程概要： （课程教案首页） 课程名称 专 业 总学时 本学期 学时 教学安排 课型（理论、实验、其他）：理论 教学方法：讲授法 多媒体辅助教学 教材名称： 作者： 出版社： 版次： 书号： 主要参考书及资料：教学参考书 网络资料 与教材相关书籍 教学目的与要求： 主要教学内容：1、 教学重点与难点：  课时优案5　拿来主义 1．读准字音 (1)单音字 ①自诩(　　) ②冠冕(　　) ③脑髓(　　) ④譬如(　　) ⑤蹩进(　　) ⑥残羹冷炙(　　) ⑦吝啬(　　) 答案　①xǔ　②miǎn　③suǐ　④pì　⑤bié　⑥ɡēnɡ　⑦sè (2)多音字 ①在这样一个转型时期，与(　　)其默默无闻当一个参与(　　)者，不如做一个创变者。 ②老人拖着他那孱弱(　　)之躯说道，咱们呀，不能当孱头(　　)脓包，要学着给子孙后代做个榜样。 答案　①yǔ　yù　②chán　càn 2．理解词语 (1)　　　　：在礼节上讲究有来有往；现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。 (2)　　　　：吃剩的饭菜，也比喻别人施舍的东西。 (3)　　　　：故意玩弄使人迷惑的花招儿。 (4)　　　　：形容表面上庄严或正大的样子。 (5)堂而皇之：　 答案　(1)礼尚往来　(2)残羹冷炙　(3)故弄玄虚　(4)冠冕堂皇　(5)形容体面或气派大(多含贬义)；形容公开或不加掩饰(多含贬义) 3．辨析词语 选择正确的词语填在横线上。 (1)徘徊·徜徉 夜风掠过树荫送来阵阵凉意，淡雅的荷香不时引来鸣虫浅唱。　　　　在《荷塘月色》的诗情画意中，我的眼前却浮现出一个在苦闷中　　　　的身影，心中便弥漫着一种淡淡的忧伤。 (2)冠冕堂皇·堂而皇之 人们曾无数次质疑一些执法部门将管理异化为收费、将执法异化成“执罚”，执法部门当然是矢口否认的，至少是遮遮掩掩的，各种　　　　的理由被当作一块块遮羞布。然而，个别执法部门更进一步，干脆连遮羞布都不要了，　　　　地搞执法创收。 (3)怒不可遏·勃然大怒 生性叛逆的三女儿张倩见状　　　　，她责怪父亲张强偏心。牛妞想谦让息事宁人，张倩却觉得她装腔作势，于是口不择言地嘲讽和耻笑大姐牛妞土气，二姐陈文是私生子。张强　　　　，狠狠地扇了张倩一耳光