- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学心得之读《静悄悄的革命》有感
教学心得之读《静悄悄的革命》有感
我国在如火如茶的进行改革,涌现出了各种教育理论、教育实践。我参加工作以来接受过新教材培训,聆听过名师课堂,参加了各种类型的教育实践活动等等,各种学习培训活动都令我激情澎湃,信心满满,想回到学校践行所学,可是一旦回到学校,或是太忙,或是遇到困难,用不了多久就被各种理由给搁置了,随着时间的流逝,渐渐地忘记当时所学的东西。最近拜读了佐藤学先生的《静悄悄的革命》一书感触良多。静悄悄的革命是一种自下而上的课程与教学改革的范式,这种改革是从一个教师到另一个教师,从一间教室到另一间教室,从一所学校到另一所学校,从一个地区到另一个地区的教与学的变革。
李长吉教授说面对教育改革我们不能“失语”,也不能“疯狂”,我们不能为了盲目地追求改革成效却不加选择的套用别人的教学模式。通过这次“万名校长计划”培训接触了许多成功的教学模式,但是不管哪一种教学模式,我们学习的都不应该是模式本身,而是模式背后的理念。佐藤学先生的《静悄悄的革命》一书中没有特别去强调某种教学模式,也没有给我们提供一个放之四海皆准的模式,他是综合了各个学校和教师一些教学实践的经验,对一些陷入形式主义的教学进行了理性反思,介绍了一些学校和老师的有效的教学尝试。静悄悄的革命是指创造一种活动的、合作的、反思的学习,强调以学生的学为中心,课堂要体现学生的主体性,倡导自主、合作、探究的学习方式,这种变革是学习方式的变化。我们要回归儿童天性,回归教育本质,回归自然生活,以学生的学为中心把教学改革落到实处,真真正正的做到学生学习方式的转变。
正如佐藤学先生所说,作为学习设计师的教师,首先要要求自己勤奋学习,教师要加强学生学情的研究,把备课的关注点从教材内容和教学目标的达成转到学生的学习状态和需求,通过差异化的学习设计,进行课程的二次开发。当然课堂才是教学的主阵地,要达成以学为中心的教学教师在课堂要关注每个学生在理解上、感受上的差异,抓住课堂中生成的契机提出具体的学习任务,组织学生思考、互动和交流,让教室里每一个孩子都能得到尊重、每个学生都能放心地打开自己的心扉、每个学生的差异都能得到关注。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。也许课堂教学改革之初,我们会怀疑、会观望、会排斥,一是习惯了原来的教学方法,不知道新的教法能不能取得好的收效;二是担心课堂教学改革耽误时间、影响学生成绩。三是疲于应付各种检查,被“评聘绩效”、“没权利管学生”这些无奈倦怠,但是读了佐藤学先生的《静悄悄的革命》之后,我觉得我们每一个一线老师都应该尽自己最大的能力为课堂教学去做一些改变,导读课上李长吉教授也告诫我们要做理性与理想的追求者,也许刚开始会耽误一些时间,也有可能会影响学生成绩,也会受到家长、同事的质疑,但是通过不断地摸索、尝试,这种改变一定会“守得云开见月明”的,这种改变也许不轰轰烈烈,但是只要能够促进学生的学习,这就是有价值的教学实践。
您可能关注的文档
- 护理类毕业生自荐信共3篇精选.doc
- 护理类毕业生自荐信共4篇精选.doc
- 护理类毕业生自荐信共5篇精选.doc
- 护理系讲座心得体会优质3篇精选.doc
- 护理部主任护理工作阶段性总结计划及改进.doc
- 护理部工作总结计划怎么写?.doc
- 护理部青春正飞扬 青年勇担当.doc
- 护肤品培训后的感想 优选10篇精选.doc
- 护路办工作总结计划.doc
- 拒绝白色垃圾倡议书优质范文.doc
- 《GB/T 43746.1-2024钻孔和基础施工设备安全要求 第1部分:通用要求》.pdf
- GB/T 37820.1-2024船舶与海上技术 船舶安全标志、防火控制图标志、安全提示和安全标记的设计、位置和使用 第1部分:设计原则.pdf
- GB/T 38001.53-2024柔性显示器件 第5-3部分:目视评价方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 37820.1-2024船舶与海上技术 船舶安全标志、防火控制图标志、安全提示和安全标记的设计、位置和使用 第1部分:设计原则.pdf
- 《GB/T 37820.1-2024船舶与海上技术 船舶安全标志、防火控制图标志、安全提示和安全标记的设计、位置和使用 第1部分:设计原则》.pdf
- 《GB/T 38001.53-2024柔性显示器件 第5-3部分:目视评价方法》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 38001.53-2024柔性显示器件 第5-3部分:目视评价方法.pdf
- 《GB/T 38001.51-2024柔性显示器件 第5-1部分:光学性能测试方法》.pdf
- GB/T 38001.51-2024柔性显示器件 第5-1部分:光学性能测试方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 38001.51-2024柔性显示器件 第5-1部分:光学性能测试方法.pdf
文档评论(0)