部编四下语文综合性学习：《轻叩诗歌大门》微课图文讲解+知识点习题.docVIP

知识点和范文 一、 习作题目与要求：???轻叩诗歌大门 诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。这段时间,我们阅读了许多儿童诗,了解了一些诗歌的特点,体会了诗歌的韵味,感受了诗歌的魅力。本次习作,让我们继续轻叩诗歌的大门,从儿童的眼光看世界,捕捉生活的乐趣,试着仿写或创作富有童趣的儿童诗,表达我们内心的童真。我们还需要把收集或自己创作的诗歌分门别类，合作编排小诗集。 二、写作思路： 孔子说:"不学诗,无以言."诗歌,以简洁凝练的语言,表达丰富的情感。儿童诗,以活泼、幽默、儿童喜闻悦见的语言,反映我们儿童对生活、对世界的认识。 第一、仔细观察生活，寻找获取素材。 儿童诗的主题和内容,一定不是高雅的,难以理解的。都说艺术来源于生活,所以写儿童诗,就需要我们从身边的细节入手,发现生活中的点点滴滴。体察生活,从生活中获取素材,不但容易编写,而且更容易深入读者内心,产生共鸣。 第二、巧妙构思，发挥自己想象力 生活中的事物千姿百态,五彩缤纷。我们需要做的便是选择事物的一个特点或者整合几个特点,这样写出来的诗歌就不会显得复杂难懂了。 例如：《山泉水》 山泉水， 清亮亮, 淌着葡萄味, 飘着苹果香。 我说它是果子酱, 不信请你尝一尝。 小作者选择并整合了山泉水在"颜色、味道"两个方面的特点,将山泉水写得有声有色。 第三、美化描写语言,增添更多童趣 诗是语言的艺术。一首好的儿童诗一定有着优美的语言,优美的语言方能展现生活的魅力。优秀的儿童诗富有节奏感,读起来郎朗上口,就像一百悠扬婉转的歌曲。这就是我们说的"韵律美",也叫"音乐美"。 总之，语言押韵富有节奏,让诗歌像一首悠扬的歌;语言结构设计精巧,让诗歌如一幢美丽的建筑。读这样优秀的诗歌,不禁让人感叹:"我不但感受了听觉的美,也收获了视觉的美。" 范文1.? ??蚂蚁搬家 瞧 蚂蚁的队伍拥拥挤挤 是不是要在大雨前 把家搬到新的高地 一趟一趟又一趟 看着真着急 我真想把我的玩具汽车 借给它们用用 可惜它们没有会开车的司机 ? 范文2.?院外有棵歪脖子树 小小的院子外 有一棵长了好久好久的枣树 院内,则是妈妈的百草园 吊兰、牵牛,还有朱顶红 所有花儿都是妈妈的孩子 妈妈整天围着他们转啊转 不是喂他们吃喝 就是帮他们打扮 ? 院外的枣树啊 你整天探看身子 越长越歪 就不怕一头栽进墙里 ? 哦我明白了 你是羡慕院内的花儿 整天伸着脑袋 看啊看 脖子就变歪了 范文3.童年是什么 童年是什么? 是宁静的夜晚, 瓶中那一只只玲珑的萤火虫, 在沉睡的夜里发出微弱的光芒。 ? 童年是什么? 是游乐场里, 旋转木马上起伏的欢笑声, 在脑海里编织着可口的梦。 ? 童年是什么? 是试卷上鲜红的100分, 让我哼着欢快的歌曲, 在夕阳西下时像蝴蝶一样飞回家。 ? 童年是什么? 是作文本土潦草的字迹, 以及那稚嫩的语句, 哦,是儿时那一颗懵懂的心。 ? 童年是什么? 是耳畔响起父母那严厉的批评声, 让我满腹痛苦和委屈,. 哦,是我滴落的一颗颗泪珠。 ? 范文4.??我的支付宝 我出生的时候 爸爸送我个支付宝 作为见面礼 我可不能不要 ? "妈——妈一——” 多么温情的账号 还有简单的密码 就是反复地叫 又哭又闹 ? 饿了她管我饱 渴了她有饮料 冷了她是我的棉袄 热了她又变成空调 脏了她给我洗澡 困了她陪我睡觉 烦了闷了她陪我游戏逗我笑 ? 她尽可能地满足我的要求 我也只有存入一点点孝 来作为回报 图文解读 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼