西方人的文精神起源与发展.ppt

专题六:西方人文精神的起源与发展 古希腊先哲对“人”的思考 人人生而平等 人是理性的动物 人是万物的尺度 人是神灵的玩物 ③成熟一启蒙运动(理性) ②发展一文艺复兴和宗 教改革(人文主义) ①萌芽一古代希腊 思想家对“人”的重视  第一课、西方人文主义思想的起源 人是万物的尺度 公元前7世纪以前的希腊神话时代,宙 斯是众神之王、人类之王,人们按神谕 神 安排事情。 万物皆源于水,又复归于水” 泰勒斯(公元前6世纪) 自然 “世界是一团永恒的火” 赫拉特利特(公元前6世纪〕 “人是万物的尺度”—公元前5世纪中叶  探究一 什么是“智者”、“智者运动”(时间、研究对象、特点)? 智者运动最主要的代表及主张是什么?有何影响? “智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师 “智者运动”:指大约公元前5世纪中叶(中国春秋战国之交 百家争鸣”)古希腊兴起的关心与人类自身密切的相关 问题的运动。 特点: ①从个人的角度和利益出发,注重实利; ②倾向于相对主义与主观主义,又以逻辑方法作为辩论的 工具; ③怀疑神灵,否认权威,批判传统,敢于创新。 最主要代表人物:普罗塔戈拉;主张:“人是万物的尺度”  如何理解“人是万物的尺度”的含义?黑格尔说:“这是 句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比,这句话的 伟大之处在哪里? 含义 万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。 评价(伟大之处) 肯定和强调人的价值,将人置于世界和社会的中心。是在 原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒,是 方人文精神的滥觞。 影响 在原始宗教和自然统治下人类意识的第一次觉醒,是西方 人文精神的滥觞;推动雅典民主政治的发展。 强调功利,忽视道德;过分强调个人感受,导致主观随意 性和极端个人主义。  探究二:运用“社会存在决定社会意识”的观点,分析公 前5世纪中叶古希腊出现智者学派的背景及条件。(古希 腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展?) 公元前5 公元前6色纪 公元前6世纪末 公元前世纪初 伯利克里执政 8世纪 克利斯提尼改 (前443-429) 梭伦改革 革(前506) 雅典民主政治发 雅典城 (前594),雅典民主政治展到顶峰 邦萌芽 雅典民主制确立 度基础奠定 古代雅典城邦民主 政治的形成发展 工商业经济发达;古希腊城邦民主政治发展 公民的基本素养;地理环境