西安外国语大学对外汉的语本科句读教案.pptVIP

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  • 2020-08-12 发布于福建
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西安外国语大学对外汉的语本科句读教案.ppt

的标点 古文的标点和翻译,是古汉语学习中 土分重要的问题 从某种角度讲,能否正确地标点和翻 译文言文,是一个人古汉语水平高低的标 志。古谚说:“学识何如观点书。” 古文的标点和翻译本身虽然也有一些 理论,但它们更多的是偏重于实践,偏重 于用古汉语的理论(特别是词汇、语法、 音韵理论)来指导文言文阅读的实践 为了提高古文标点和翻译的水平,首 先应当多读文言作品,要反复阅读、高声 朗读,许多名篇还应熟读成诵,以增强 “语感” 与此同时,要牢牢记住几百个常用实 词和几十个常用虚词的含义,要切实搞懂 古汉语特有的语法规律,正确地理解各种 复杂的语言现象。 此外,还要广泛地学习和掌握古代的文 化、历史、地理知迟等等。抓住了这几条, 就抓住了根本。 古文不标点断句的原因 1、与书面语产生之初的特点有关 ①简略:三月公及邾仪父盟与蔑 夏五月郑伯克段于鄢 ②和口语一致 2、与早期古籍的成书与流传方式有关 ①口头流传成书:《易经》 ②口耳相授流传:《诗经》 3、与文言语言的特点有关 ①对称性:往古之时,四极废,九州裂,天不 兼覆,地不周载。火烂炎而不灭,水浩洋而不息 猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。 ②多虚词:修身者智之符也爱施者仁之端也取 与者义之表也耻辱者勇之决也立名者行之极也。 (司马迁《报任安书》) 君子之德风小人之德草。 《论语·颜渊》 君子之德风也小人之德草也。《孟子·滕文公上》 ③节

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