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- 2020-08-12 发布于福建
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的标点
古文的标点和翻译,是古汉语学习中
土分重要的问题
从某种角度讲,能否正确地标点和翻
译文言文,是一个人古汉语水平高低的标
志。古谚说:“学识何如观点书。”
古文的标点和翻译本身虽然也有一些
理论,但它们更多的是偏重于实践,偏重
于用古汉语的理论(特别是词汇、语法、
音韵理论)来指导文言文阅读的实践
为了提高古文标点和翻译的水平,首
先应当多读文言作品,要反复阅读、高声
朗读,许多名篇还应熟读成诵,以增强
“语感”
与此同时,要牢牢记住几百个常用实
词和几十个常用虚词的含义,要切实搞懂
古汉语特有的语法规律,正确地理解各种
复杂的语言现象。
此外,还要广泛地学习和掌握古代的文
化、历史、地理知迟等等。抓住了这几条,
就抓住了根本。
古文不标点断句的原因
1、与书面语产生之初的特点有关
①简略:三月公及邾仪父盟与蔑
夏五月郑伯克段于鄢
②和口语一致
2、与早期古籍的成书与流传方式有关
①口头流传成书:《易经》
②口耳相授流传:《诗经》
3、与文言语言的特点有关
①对称性:往古之时,四极废,九州裂,天不
兼覆,地不周载。火烂炎而不灭,水浩洋而不息
猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。
②多虚词:修身者智之符也爱施者仁之端也取
与者义之表也耻辱者勇之决也立名者行之极也。
(司马迁《报任安书》)
君子之德风小人之德草。
《论语·颜渊》
君子之德风也小人之德草也。《孟子·滕文公上》
③节
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