新版冀教版科学三年级下册第二单元知识点.docx

第二单元知识点 第九课 填空 第六课 1.(侧线 )是鱼的感觉器官。 (鳍)是鱼的运动器官，包括(背鳍)、(胸鳍)、(腹 鳍)、(臀鳍)、(尾鳍)，(胸鳍)和(腹鳍)有保持鱼体平衡的作用。 1.地球上的动植物 (千姿百态)，生活习性 (多种多样 )，深不可测的 (海底 ) 高入云的山，干旱贫瘠的 (沙漠 )，冰天雪地的 (两极 ) ? ?到处都有 (动物 )的 2.鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知 (水体的震动 )，还能感知 (水温 ) 和(水流的方向 )。 足迹。 3.蝙蝠的视觉不发达，但能借助“ (回声定位 )”在黑夜中捕捉飞蛾。 2 仙人掌生活在 (干早高温的沙漠 )中，莲生活在 (水)中。 3.仙人掌有很多 (刺)，防止被扎伤!实验完毕，要及时 (去掉 )套在植物上的 4.蝙蝠靠 (声波 )探路和捕食。蝙蝠在夜间飞行时，嘴里发出人类听不见的 声波。当这种声波遇到物体时，会像回声一样返回来，由蝙蝠的 (耳朵) 塑料装。 接受，蝙蝠就能准确地辨别出障碍物了。 4 仙人掌的叶子变成了刺 ;茎肉质充当“水库” ;根系发达，能多吸水。这 些特点有助于仙人掌 (在干旱的环境中生存 )。 5.响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不 (敏感 )，然而它却能敏捷地捕食田鼠和 其他小动物。这要归功于它的特殊感官一一“ (热眼 )” 5.莲的 (叶柄 )和 (藕)中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个 (气体通道 )， 即使在 (缺氧)的环境中仍可生存。 课后习题解答 6.观察植物时，可以从以下几个方面观察， (1)看外观 :(颜色 )、(形状 )等； 第六课 (2)手感:(软硬 )、(粗糙程度 )等;(3)看内部结构:从不同的角度切开， 观察 (颜 色)、(纹理)等 1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活 ?莲有哪些特点适应在水生长 ? 答:仙人掌的叶子变成了刺 ;茎肉质充当“水库” ;根系发达，能多吸水这 7.能在水中生长的植物，称为 (水生植物 )，如莲、芦苇等。在陆地上生长 的植物，称为 (陆生植物 )，如仙人掌、柳树等。 些特点有助于仙人掌适应沙漠里高温少雨的环境。莲的叶柄和块状茎— — 藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环 8.自然界的动植物都生活在一定的 (环境 )里，离开了所依赖的 (环境 )，动 境中仍可生存，使莲适应在水里生长。 植物就不能生存。 第七课 2.分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透明塑料袋，每隔一段时间进 行观察，并记录实验现象。比较两组实验结果，并分析其中的原因。 1、春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方 (繁殖后代 );秋天，它们又陆续 飞到南方度过寒冬。生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的 答:我们会看到在套在盆栽莲上的望料袋内壁凝结了许多小水珠，套在盆 栽仙人掌上的塑料袋内壁只有很少的小水珠。这是因为莲的叶片宽大， 习性，称为 (迁徙 )。 水分容易蒸发，凝结在塑料袋内壁上 ;仙人掌的叶子呈“刺”状，水分蒸 2.每到天气将要变冷的 (秋天 )，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的 (南 发较慢。 方)。 3.有迁徒习性的鸟类被称为 (候鸟 )，如(大雁 )、(燕子)、(天鹅)等:没有迁徒 3、假如将仙人掌种到水中，将莲种到沙漠里，会出现什么样的情况 ?为 什么会这样 ? 的习性的鸟类被称为 (留鸟)，如(麻雀)、(喜)、(雷鸟)等。 4.古人说:“(动君莫打三春鸟 )，儿在巢中盼母归。 ”我国人民对于鸟类的 答:假如把仙人掌种到水里，仙人掌会因为水分蒸发太慢导致根系腐烂死 亡;假如把莲种到沙漠里，莲会因为水分蒸发太快而枯萎死亡。这是因为 爱护有着悠久的历史。 植物只有在与其生活习性相适应的环境中才能生存，仙人掌适应了高温 干早的沙漠，莲适应水中的环境，如果突然改变了环境，这两种植物都 第八课 无法生存。 1、冬去春来，气温上升，很多动物纷纷脱下旧的“衣服”换上了“ (新 第七课 装)”。隆冬季节，寒风刺骨，许多动物又换上了“ (棉衣 )”。 2.针毛硬而坚韧，具有 (保护)作用。绒毛位于针毛的下层， (保温性 )强。 1.燕子什么时间迁徒 ?它迁徙的路径是怎样的呢? 答:春天，燕子陆续从温暖的南方飞回北方紫殖后代 ;秋天，它们又陆续飞 冬季，动物的 (绒毛)会增多，以适应寒冷的环境。 到南方度过寒冬。 3.动物冬天换毛的主要原因是 (御寒过冬 )。 2.自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性 ? 答:自然界中的动物和植物有各自与环境相适应的生活习性， 如鸟类迁徙 ; 秋季，植被枯黄时，雷鸟的羽毛换成黄果色 ;冬季，冰天雪地，雷鸟又换 鱼类洄游 ;动物冬眠;动物储存脂肪，换上厚厚的毛 ;树木落叶等。 上雪白的羽毛。雷鸟换羽毛与其生存环境有直接关系。雷鸟羽毛颜色的 3.燕子北