心理健康主题班会课教案.pdfVIP

心理健康主题班会课教案 引导语：心理班会又可称为心理辅导班会或心理主题班会 , 顾名 思义就是渗透心理健康教育理念、 以心理健康教育为主要内容的班会 课下面是小编为你精心整理的心理健康主题班会课教案希望对你有 帮助 主题背景： 近年来心理问题、健康问题成为大家经常谈论的话题从追求健 康的身体到追求健康的心理以致追求健康的人格这是一种社会文明 的进步从体育课程的改革第二课堂的活跃它在倡导一种大健康观念 的同时也标志着一种大教育观念正走进校园走进每个学生的学习生 活高一学生刚踏进高中校园不久生理和心理正处于一个应适阶段健 康教育就要从这个时期打基础 班会目的： 1 、使学生树立全面的健康观建立预防为主、自我保健的意识 2 、培养学生敢于发言勇于发言善于发言的好习惯 3 、让学生学会心理状况的自我分析引导学生及时寻求解决心理 问题的方法 4 、提倡同学之间的相互帮助团结友爱的精神 班会形式： 主持设问、多媒体展示、小组讨论、汇总 班会流程： ( 一) 、导入课题 1 、提出问题：在你的一生中最重要的 ? ( 健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等 ) 组织形式：小组讨论、汇总 ( 学生发言后教师总结如下 ) ： 老师：同学们 , 现在人们对健康的要求越来越重视健康是全人类 的头等大事每个人都希望自已健康只有拥有健康才能拥有一切 2 、提问：你们大家讲讲自己对健康这个概念的理解 ? ( 学生发言老师总结 ) 老师：人们总是习惯上把不生病的人说成是完全健康的人这是 不完全正确的还有人认为身体强壮就是健康这种理解也不够完整究 竟怎样才算是健康呢 ?联合国世界卫生组织提出健康的含义是： 健康的含义： 在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态 1 、身体健康 是指无身体疾病和缺陷体格健壮各器官系统机能良好有较好的 适应外界环境的能力和对疾病的抵抗能力等 2 、心理健康 是指人们对于环境的影响以及自身的变化能够适应并保持谐调 一致 ( 二) 、心理健康自我评价： ( 附表) 很多学生把心理不健康 ( 心理异常 ) 理解为心理变态和精神病这 种看法是错误的我们千万不能把心理不健康 ( 心理异常 ) 看成一种病 态只有异常到一定的严重程度才是心理变态或精神病 , 那么我们学生 通常能遇见些不良的心理状态呢 ? 把自己的各种烦恼无记名写在字条上然后由老师归纳挑出较有 代表的由全体同学发言提议解决烦恼的方法其余的没有解决的由班 长把它定成一本烦恼本挂放班上同学们以后可以把自己的烦恼写出 来其他同学留言相互关心鼓励 ( 三) 、学习中学生心理健康的内容和要求 ( 附后) 最后老师总结：心理健康与身体健康是互相依存、互相促进的 心理健康是身体健康的精神支柱身体健康是心理健康和社会交往健 全状态的物质基础这几个方面是紧密联系相互影响的一个人若是身 体健康欠佳或是疾病缠身自然会或多或少地影响其它两个方面而心 情不好或社会交往不正常或在群体生活中关系紧张也会在一定程度 上影响身体健康 中学生心理健康的内容和要求 ( 附) ⑴自觉心理健康的学生不把学习看成是负担愿意学习努力掌握 知识技能自觉完成学习任务经刻苦努力取得优秀的成绩能从自己的 实际出发不断地追求新的学习目标 ⑵自持心理健