- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档极地地区说课稿尊敬的各位评委老师大家好我是富裕牧场学校的地理教师孙海波今天我的说课内容是极地地区选自人教版七年级下册第十章下面我就从教学理念教材分析学情分析教学策略教学流程等五个方面对本课进行解说一教学理念及对课程标准要求的理解教学策略的应用教学环节的安排教学活动的设计都源于教师对课程标准的理解和教学理念的设立本节课涉及到的标准是在地图上找出极地地区的位置范围自然环境自然资源极地的科考和保护为了体现以教师为主导学生为主体小组合作为载体的高效课堂理念我在设计本课时努力做到以下几点以人为本从
精品文档
《极地地区》说课稿
尊敬的各位评委、老师大家好:
我是富裕牧场学校的地理教师孙海波。
今天我的说课内容是《极地地区》,选自人教版七年级下册第十章。下面我就从教学理念、教材分析、学情分析、教学策略、教学流程、等五个方面对本课进行解说。
一 、教学理念及对课程标准要求的理解
教学策略的应用,教学环节的安排,教学活动的设计都源于教师对课程标准的理解和教学理念的设立。
本节课涉及到的标准是在地图上找出极地地区的位置、范围、自然环境、自然资源、极地的科考和保护。
为了体现以教师为主导,学生为主体,小组合作为载体的高效课堂理念,我在设计本课时,努力做到以下几点:
文档评论(0)