认识本及发展规律.ppt

的本质及发展规律 学习马克思主义认识论的基本原理,攣 握卖践认识,真理价值的本质及其相互 关亲,树立实践第一的观点,自觉培养和 践行社会主义核心价值观,努力改造容 观世界的同肘改造主观世界 教学要点 ⊙科学的实践观 ⊙能动的反映论 ⑨实践是认识的基础 ⊙认识的本质及发畏规律 ⑧真理的客观性,绝对性和相对性 ⑧价值,价值讦价和价值观 ◎认识世界和改造世界 认识论与思想路线 ⊙必然和自由 20141101141景两薇 认识的产生及其本质及联系 ◎认识的产生是一个长认识和实践的辩证关糸 期的历史过程,认识表现于实践在认识中的 是在芳动事件中产生决定作用和认识对实践 的,意识的起源和认具有能动作用。表现为 识的起源是一致的 实践产生了认识的需要, ⑧认识论和本体论 实践为认识提供了可能, ⑧认识和认识论,认 实践使认识得以产生和 识是指人的认识器 发畏,实践是检验真理 官一一人脑对外部世 的唯一标淮 界的反鴃 ⑧认识论是揭示人类认 识本质和发畏規律 20141101141景两薇 实践是认识的基础, 也是检验真理的唯 标准 践是认识的来源,毛泽东同 你要有知识,你就得 加变革现实的实践你要知道 子的滋味,你就得宽革梨子 口妻一尝,”这些都说明实践 认识的来源.这是因为:认识 生于实践的需要.理论上说, 个世界都是认识对象.但是, 体哪些事物成为现实的认识 ,取决于实践需要 皇出H 20141101141景两薇 科学的实践观 ◎马克思主义哲学吸取⑧实践是检验真理的唯 了哲学史上关于肘间 标准,首先,从真 的合理因素,创立了理的本质来看,真理 科学的实践观:实践是人们对客观事实及 是人类能动的改造世 其发畏规律的正确反 界的感性物质话动 映。乞的本性在于主 实践是感性的,对象观和客观相符合。其 性的物质活动 次,从实践的特点看 实践是人们改造世界 的客观的物质性活动 具有直接现实性的特 20141101141景两薇