辨析病句18第二轮复习详解.ppt

专题二辨析并修改病句 新课标全国卷对病句的考查比较固定,只考辨析不考修 改,难度中等。考查的病句类型主要集中在“语序不当”搭配 不当”成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”“不合逻辑”六 大类型上。二轮复习,重温以下六大病句类型,对快速准确 解题将起到“基础支撑”的作用。 导思熟练掌握辨析病句的六大类型 类型一语序不当 1下列各句中,没有语病的一句是( A.考古学家对两千六百年前在沂水纪王崮天上王城春秋大型 古墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主的级别有 了进一步的了解 B世界杯女足14决赛中,中国女足0:1不敌美国队,止步八 强。昨天,在新闻发布中心,许多记者都同女足教练郝伟 热情地交谈。 C探月工程三期再入返回飞行试验的目的是通过真实飞行,获取试 验数据,为确保“嫦娥五号”任务顺利实施和探月工程持续推进 奠定坚实基础。 D我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部,而是让普通教师甚 至学生充当主角,征求意见和阶段报告也只是形式化地上交,没 有根本按照群众意见解决 解析A项,多项定语语序不当,应将“两千六百年前移到“文物 之前,并在“文物”前加“的”。B项,多项状语语序不当,应把表情 态的“热情地”放在表对象的“同女足教练郝伟”之前。D项,此处属 “语序不当”中的“否定副词位置不当”。此句中否定副词“没有” 般应紧挨介词“把”“被”“按照”等引导的短语,放在前面 故该句应将最后一句中的“没有”与“根本”前后调序。 答案C 2.下列各句中,没有语病的一句是() 种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会 的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则 B.魏晋南北朝是文学的自觉时期,魏晋南北朝的辞赋,因循东汉 后期抒情的方向,拓展了表现领域,丰富了表现风格。 C.虽然蔡元培在担任北大校长时提出的“思想自由,兼容并包” 的办学原则没有被明确定为校训,但是对之后北大较长时间的 办学发展发挥了重要作用。 D马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的 集大成者以及拉美“文学爆炸的先驱,还是记者、作家以及电 影工作者。 解析A项,此处属“语序不当”中的“并列词语语序不当”, 从逻辑上讲,应先“理解”,再“接受”,故“接受”与“理解”应 调换位置。C项,此处属“语序不当”中的“关联词语位置不 当”。此句中关联词语“虽然/但”所引导的两个分句的主语都 是“办学原则”,当关联词语引导的分句主语一致时,关联 词语应放在主语之后,因此,此句中的“虽然”应放在“办 学原则”的后面。D项,此处属“语序不当”中的“分句语序不 当”。“不仅是…还是…表示递进关系,句中“不仅是”后 的内容和“还是”后的内容应对调位置,才能构成递进关系。 答案B