云南省“有效提高教学质量的教学方法、教学模式和教学经验”申报材料.docVIP

附件： 云南省“有效提高教学质量的教学方法、教学模式和教学经验” 申 报 表 名 称 赏识教育教学模式 成果类型 教学模式 申报单位 联系人姓名：宗楫文 手机号码 单位名称：王家庄小学 电子邮箱 942557670@ 办公室电话 0874-8010168 1、内容简介及主要解决的教学问题（一般不超过500字） 成果简介：赏识教育是以优化人与人之间的关系为切入点，强调学会赏识，为每个生命翘起大拇指，致力于达成被爱，引导施爱，启发自爱，促使生命自信舒展、和谐成长的教育。赏识教育模式以赏识教育为主，结合其他教育模式，建设“轻负高效课堂”。赏识教育既关注分数高不高，更关注心情好不好；既强调开发生命潜能，更强调保护生命资源。 主要解决的教学问题：实施赏识教育首先要解决“不赏识”问题。改变教育中指责、抱怨的习惯心态，变“食指教育”为“大拇指教育”。实施赏识教育还要解决“假赏识”问题。改变教育中一味地溺爱、一味地表扬、奖励的错误倾向。赏识教育看重优点，不纠缠缺点，用优点激励孩子不断进步，让所有的孩子都成为“好孩子”，拥有“好心情”，过上“好日子”，形成良性循环，拥有一个幸福的童年，充满自信地面对未来的竞争和挫折。