议论文写作例后剖析的例后假设.ppt

考场作文议论文写作·例后分析  ·要义解说 中学生写议论文最乐意用的是事实 论证法,即摆事实的方法。但是很多 同学在写作议论文时,光是堆砌事实, 而不能围绕论点对所举的事例作透彻 的分析。因此,我们要从多个角度运 用多种方法对事例作分析,丰富文章 的内容,增强说服力,使事实更好的 为议论服务。  ·策略解读 例1《沉稳与灵动》 人们的好警察任长霞,也向祖国人民展示了她身上的 沉稳与灵动的和谐之美。办案时,她沉着冷静,铁面无私;当 群众与干警联欢时,她又是活泼亲切,使人如沐春风。面对电 视机,我时常感慨而感动,这样一位女警察,竟然能把一项最 讲原则、最严酷无情的工作同时做成一项最懂亼情、最温暖人 心的工作。当沉稳与灵动相结合,它产生的力量真的如此之 大 例后推因法。因果关系存在于一切事物和事理之中, 有因必有果,有果必有因。在体现结果的事实论据后揭示 原因的方法,我们称之为例后推因法。 划线的句子就是具体分析了在任长霞身上体现了沉稳与灵 动之美的原因。这种例后推因法在议论文用得很普遍,也 可称为例后叙议法,即对事例进行描述和议论。  例2高考佳作《理性的美》 “总喜欢史泰龙那一张冷静的脸,温暖而又深邃 的眼睛总是平静地注视着远方,额上几条浅浅皱纹 是思考的象征,脸上的皱纹写着坚毅和勇气,他成 为我心目中理性的象征,他的一举一动都闪烁着理 性的智慧。如果我们现实生活中每一个人都和他一 样理性,这个世界该是怎样的世界呀!能沉着勇敢 应付人生中的变数,处惊不变,原则、熟练运用自 己的能力,这是理性美的内涵” 例后假设法。就是在举例后再向其相反的方向作假设 与原论据呼应配合,从而有力地证明论点。如果举的是正面例 子,可从反面假设,反之亦然。 作者假设“每一个人都和史泰龙一样理性”,而后设想这 个世界的精彩,以对理性美的内涵的揭示来告诉人们。这 里的假设属于正面类似假设。  又如 勾弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。 诗人一声长叹,涌起层层墨香。李白的一生因为没有 模仿世俗的不堪之流而铭留青史,因为舍弃了“钟鼓 馔玉”,而做了一回真正的自我。他的人生是成功的 如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利,而 违背自己的灵魂,那么祖国的山河里便不再有他的飘 逸长衣,历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。 历史的雨没有下进太白的灵魂,他把一个真实的自己 写进了历史。” 划线句假设“李白像当时的士大夫之徒一样”,然后 设想其结果,这里的假设属于反面假设。