万有引力与航天 (2).ppt

必修 2 ;一、考试大纲、课标内容与考向预测 ; 有关天体运动和人造卫星运动的考查，每年必考，经常有以下几 个命题角度： (1)天体质量和密度的计算． (2)人造卫星的轨道参量分析． (3)万有引力和航天技术相结合的综合应用． (4)万有引力和自然现象相结合的综合应用． (5)天体运动中超重、失重的理解． （6）地球自转 （7）万有引力和g相关的综合应用．抛体运动 单摆;开普勒第三定律 ;天体运行轨道的理解 研究天体时，太阳系中的九大行星及卫星运动的椭圆轨道的两个焦点相距很近，因此，行星的椭圆轨道都很接近圆，在要求不太高时，通常可以认为行星以太阳为圆心做匀速圆周运动. 下，a3/T2=k的表达式中a就是圆的半径Ｒ，利用R3/T2=k的结论解决某些问题很方便． ;万有引力定律 ;１．万有引力具有三个性质 （1）普遍性：任何有质量的物体之间都有这种引力，故称之为“万有引力”． （2）相互性：两物体间的万有引力是一对作用力与反作用力，它们的大小相等、方向相反，作用在同一直线上且分别作用在两个物体上． （3）宏观性：在通常情况下万有引力非常小，例如两块磁铁之间存在磁力，也存在万有引力，但是万有引力远远小于他们之间的磁力，万有引力可不考虑．只有在质量巨大的星体间或天体与天体附近的物体间，它的存在才有实际的物理意义．故在分析地球表面的物体受力时，不考虑地面物体间的万有引力，只考虑地球对地面物体的万有引力． ;２．万有引力定律解释了重力产生的原因 （1）由于地球的自转，严格地说，在地球表面的物体，重力一般不等于地球对物体的万有引力（除两极）．重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力是提供物体随地球一同绕地轴转动所需要的向心力．但如果试题不特别强调要考虑自转时，可以认为mg=GmM/R2． ;;（2）计算距地面高度为h处的重力加速度．由于忽略地球自转和将地球理想化为一球体（其他星球也一样），重力加速度只与高度和地球密度有关．重力加速度与高度h的关系为g′＝GM/(R+h)2，由此看出：距地面越高，物体的重力加速度越小． ???．地球中心处物体所受到的引力大小 万有引力定律适用于质点间引力大小的计算，如对均匀球体，可视为质量全部集中于球心处的质点．但这并不意味着处在地球中心处的物体由于与地心间距为零而导致所受到的地球引力趋于无限大．事实上此时由于对称性的原因，地球各部分对球心处的物体的引力的矢量和为零． ;万有引力定律的理解 ;题型训练;（1）设天体表面的重力加速度为g，天体的半径为Ｒ，不计天体本身自转的影响，则GMm/R2=mg，即g=GM/R2． （2）若物体距星球表面高度为h，则GMm/(R+h)2=mg′，即该处的重力加速度g′=GM/(R+h)2，可以这样理解：g′和星球质量成正比和该处到球心距离的平方成反比. ;中心天体质量和密度的求法 ;第１课时 人造卫星 宇宙速度;人造卫星; 要点深化;２．卫星绕地球运行的向心加速度a′、线速度v、角速度ω、周期T与半径r的关系;４．关于卫星超重和失重的问题 卫星在进入轨道的加速过程及返回的减速过程，由于向上的加速度而处于超重；卫星进入轨道正常运转过程中，由于万有引力完全充当向心力，产生指向地心的向心加速度，卫星上的物体对支持面和悬绳无弹力作用，处于完全失重状态，平常由压力产生的物理现象全部消失，水银气压计、天平失效，但弹簧测力计不失效，可测拉力等，但没有“视重”． 这里必须强调：运转卫星所受的万有引力既等于卫星在该轨道上的重力，也等于其环绕地球运行时所需的向心力．即Ｆ万＝mg′＝ma向．并不是没有重力，因为只要在地球的范围内，只要有质量的物体就一定存在重力，只是因g′变小而重力也变小了． ;宇宙速度; 要点深化;注意：(1)三个宇宙速度指的是发射速度，不能理解成运行速度．(2)第一宇宙速度既是最小发射速度，又是最大运行速度． 2．卫星变轨问题 在卫星发射和回收的过程中卫星轨道发生变化.那么，卫星在变轨的过程中，在关键点上其线速度是怎样变化的呢？ 如下图所示，在发射神舟七号的过程中，卫星从地面的Ｐ发射，首先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过瞬间增大卫星速度，让卫星进入圆周轨道Ⅱ（这种情况叫做轨道维持，即维持其不再被万有引力拉回，因为按原来在Ｑ的速度，其向心力将小于万有引力）． ;在“返回舱”返回的过程中，“返回舱”在Ｑ点瞬间减小运行速度，使其向心力将小于万有引力，就进入椭圆轨道Ｉ返回地球． 当然，如果在第Ⅱ轨道运行时，当卫星通过Ｑ点时能瞬间增速，卫星又因其向心力大于万有引力而做离心运动，卫星将进入新的椭圆轨道Ⅲ