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专题分式值是否为考点分式的意义考查频率命题方向求一个分式有意义或无意义的条件探求分式值为零的条件考点分式的基本性质考查频率命题方向给出一些化简过程要求判定这些运算过程是否正确约分和通分考查频率考点通分一般命题方向约分可能考查直接约分也可能考查简单因式分解后再约分不直接考查一般考查异分母的两个分式相加分式的运算考查频率考点带括号的命题方向单纯简单的分式加减运算单纯的乘除混合运算具有一定综合性的加减乘除和乘方的混合运算加减乘除混合运算分式的化简求值考查频率考点分式与方程或不等式分式先化简后求值未知数
专题3：分式
0
值是否为
考点1 分式的意义（考查频率：★★★☆☆） 命题方向：（1）求一个分式有意义或无意义的条件；
（ 2）探求分式值为零的条件。
2 考点 分式的基本性质（考查频率：★☆☆☆☆） 命题方向：给出一些化简过程，要求判定这些运算过程是否正确。．
约分和通分（考查频率：★☆☆☆☆）考点3
）通分一般（2命题方向：（1）约分可能考查直接约分，也可能考查简单因式分解后再约分； 不直接考查，一般考查异分母的两个分式相加。
分式的运算（
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