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学校领导班子组织机构及工作分工 一、杨占成 (校长 ) 1、主持学校全面工作，重点抓学生养成教育、教学工作，学校教师管理 2、全面贯彻执行党的教育方针，执行教育行政部门的指令。 3、领导和组织学校的教育教学工作。 4 、进行全校教职工的思想教育工作。 5、领导和组织师生参加社会公益教学校长岗位责任 二、教务处 张晓迪（教导主任） 一、协助校长制定并实施学校的教育、 教学工作计划， 检查并总结学校的教 育、教学工作；审查学年组和班主任工作计划。 二、组织管理教学工作。 检查掌握教师贯彻执行教学计划和教学大纲的情况， 有计划地参加教师的备课和教研活动。 通过听课、 检查学生的作业， 分析学业成 绩、召开座谈会和谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课 堂教学质量。定期组织教师进修，举办教学研讨会、教学反思会，总结交流教学 经验，培养教学骨干，对经验少的教师给予指导。认真组织教师进修，并检查学 习效果，管理教师的业务档案。 三、组织管理学生的思想品德教育工作。经常了解学生执行《小学生守则》 的情况和学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。定期布置， 检查班主任工作， 指导班主任做好培养班集体和教育学困生的工作。 组织教师开 展各种课外活动。 组织学生开展公益劳动， 向学生进行劳动教育。 定期组织召开 学生家长会，与有关部门取得联系，协助学生的校外教育工作。 四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作。组织管理好“两操”，开展 群众性的体育活动。 搞好卫生保健工作， 注意调整学生的课业负担， 关心学生的 身体健康。五、领导常规性教务工作。领导并组织有关人员搞好招生、编班、学 籍管理、考绩、编制课表，刻印以及资料、图书、教具、仪器等方面的工作。 教务员 1、协助教导主任做好课务工作与考务工作； 2、做好教材、簿本的分发工作； 3、教师请假、课务临时调整的登记工作； 4 、考试成绩数据分析； 5、学生学籍管理 6、教学档案积累与整理。 三、少队部 罗成花（辅导员） 一、协助校长制定并实施学生的德育工作计划， 检查并总结学校的学生德育 工作，审查班主任德育工作计划。 二、组织管理学生思想品德教育工作。 经常了解学生执行 《小学生守则》《小 学生日常行为规范》 的情况和学生在校内外的思想品德表现， 有针对性地开展教 育活动。定期布置检查班主任工作， 指导班主任做好培养班集体、 良好班级和教 育学困生的工作。抓好学生在校的一日常规工作，保证良好的教育教学秩序。 三、开展环境教育工作，创出学校特色。美化、绿化、净化校园。 四、开辟德育基地，科技基地，劳动基地，抓好阵地建设。 五、做好家长学校工作。 四、总务处 马玉杰（主任） 马梅俊（副主任） 1、制定后勤工作计划，交校长审批后贯彻执行，期末要有总结，向校长汇 报工作。 2、管好校产。负责学校基本建设和校舍、桌椅、仪器等校产的登记、管理、 添置维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。 3、管理财务。要有计划的使用资金，统一管理学校预算资金，检查、监督、 审查学校的一切经费开支，要严格执行财务制度杜绝乱收费，添好收费卡。 4 、负责教学用品的采购、管理和供应、有计划地购买和发放教师办公，教 学用品。 5、创造条件，办好师生的集体福利，管理好食堂。 6、组织学校的绿化和环境卫生工作，积极筹划和安排学校的绿化、美化、 净化，使学校有一个良好的教学环境。 7、负责后勤部门职工的管理，经常教育后勤人员要热爱自己的工作，爱校 如家，认真负责、不谋私利、廉洁奉公、全心全意地为教学服务，要关心他们的 思想生