戴望舒的雨巷教学反思3篇.doc

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2020-08-12 发布于天津
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戴望舒的雨巷教学反思篇雨巷教学反思一这节课主要是介绍戴望舒让同学们走进戴望舒的情感世界感知他是一个忧郁的青年他的作品中也透露着忧伤迷茫感伤的气息较重体会雨巷情感读这首诗由于介绍作者过多留给学生读的时间少了在八班上课时我把时间把我的适中给学生适量的时间去读这首诗学生品味情感就好些雨巷第二课时这节课我主要领着学生找意象品味意境感悟适中的美分析情感同学们能很快把意象找出来这让我很欣慰证明了我在沁园春长沙第三课时讲意象是成功的接下来分析意象意境并且让学生通过诗中的内容和自己的想象为设置一个丁香姑娘的出场

戴望舒的《雨巷》教学反思3篇《雨巷》教学反思一这节课主要是介绍戴望舒，让同学们走进戴望舒的情感世界，感知他是一个忧郁的青年，他的作品中也透露着忧伤、迷茫、感伤的气息较重，体会《雨巷》情感，读这首诗。由于介绍作者过多，留给学生读的时间少了，在八班上课时，我把时间把我的适中，给学生适量的时间去读这首诗，学生品味情感就好些。《雨巷》第二课时这节课我主要领着学生找意象，品味意境，感悟适中的美，分析情感。同学们能很快把意象找出来，这让我很欣慰，证明了我在《沁园春.长沙》第三课时讲“意象”是成功的。接下来分析意象、意境，并且让学生通过诗中的内容和自己的想象为设置一个丁香姑