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今泰学院推荐文档 大班社会活动：《认识不同的汽车》教学 设计 Large class social activities: teaching design of understanding different cars 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 大班社会活动：《认识不同的汽车》教学设 计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。 2.发展幼儿对生活的观察能力。 3.认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊功能作用的汽 车为人们带来的好处。 重难点分析： 重点：认识不同车子的功能及特点。 难点：一些特殊功能作用的汽车为人们带来的好处。 活动准备： 物质准备： 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 教具：课件 心理准备：活动前幼儿有对不同车子乘坐的经历与体验。 活动过程： 一、导入 通过让幼儿讲述自己早上是通过什么样的方式来到幼儿园的 为切入点，从而引出今天“认识不同的汽车”的主题。 提问：“早上你是怎样来到幼儿园的？”“有的小朋友是坐汽车 来的，那你都认识哪些汽车？” 二、展开 1.看图片认识不同的汽车，谈自己的乘车经历 通过老师展示课件上的图片，帮助让幼儿认识不同的汽车， 并谈谈自己体验过的乘车经历（如公交车、出租车等）。 提问：“这是什么车？”“你是怎么知道的？”“它长得什么样子 ？”“怎么乘？” 2.展示功能特殊的汽车 有一些功能特殊的汽车（如洒水车、救护车、消防车、垃圾 车等）幼儿平时是很少看见的，但是又与幼儿的生活息息相关。 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 帮助幼儿认识这些与幼儿生活息息相关的功能特殊的汽车，并了 解这些功能特殊的汽车为人们带来的好处。 提问：“你在哪里见过它？”“它有声音吗？”“你知道哪里会用 到它吗？” 3.猜谜语 教师和幼儿玩“猜谜”的游戏，加深幼儿对不同汽车功能特点 的认识。 指导语：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在我 要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜游戏。规则就是 听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白吗？现在请听 题！” ——一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车？ （公交车） ——车子大，做人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁？（卡 车） ——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？ （洒水车） 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 ——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？ （垃圾车） ——盖楼房时运重物，长长手臂真神奇。（吊车） ——失火、救人都要它来帮忙。（消防车） ——警察开着它把坏人抓。（警车） ——可以救人的车子，你都能想到谁。（救护车、警车、消 防车） ——信件信件用啥运？（邮政车） ——警察拿枪保护它，银行门口经常停。（运钞车） 4.交流互动 老师通过出示各种场景的图片，让幼儿想一想，说出适合用 什么样的车子（如，有人受伤了需要什么样的车；发生火灾了， 需要什么样的车子）。巩固加深幼儿对于特殊功能车的理解。 三、结束