2020年新版教改课题申报书填写技巧.docx

附件四： 江西省高等学校教学改革研究课题 申报书 项 目类另I」：重点口 一般□（可多选） 课题名称： 表述要准确、规范1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 2、 课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究 改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、 选题宜小，小题大做,不要大题小做 例1 :学生学习规律的研究 改：对高职学生学习方法指导的研究（缩小研究范围） 例2 :发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中（”加限制性定语） 课题主持人：只能填写一人学校名称： 课题主持人： 只能填写一人 学 校 名 称：- 通 讯 地 址：、 联 系 电 话：- 电 子 信 箱：丿 填 表 日 期：- 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以 便及时联系 填表说明 填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简 明扼要。 .《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校 课题管理部门及课题组各存一份。 .本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须 填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称 等 个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 .申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 .本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核， 签署明确意见，并加盖公章后方可上报。 、简表 课 题 简 况 课题名称 务必跟封面上的课题名称保持一致 申请省教育厅经费 配套 经费 根据课题实际需求 万元 学校 万元 估算万元 起 止 年 月 年 提倡2年 （从申报年份开始计算， 研究时间一般不少于 2年） 月至 年 月 性别 出生年月 专业技术职务 课 题 主 持 人 时 间 课 程 名 称 授课对象 学时 所在单位 尽量 F将与申 报项目“有关联” 的课程列 上， 注意为“近一年”的，并 非多多益 善。 最终学位/授予国家 课 题 参 与 人 教学改 革研究 和科学 研究工 作简况 时间 课题名称（校、省、国家级项目；主持 /参 參与） 概况（在研、结题、获奖） 将 自己所王持或参与的教改和其他 彳科研项目列 总人数 高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称 人数 博士 硕 士 学士 姓名 出生年月 专 业 技术职务 工 作 单 位 课题中 的分工 签名 1、 人员配备匚 ?宜高、 中、初级职称搭配，年 匚龄最好 F能有老、 中、 青，要具 有课题研: 究所需技术专业人才等 2、 成员多少视 乩课题大小 、而疋，般 3 5人 人。 3、 成员分工要 娶写清楚， 增强课题组成员责任感 、立项背景与意义 1 ?国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况， 500字内） 归纳古今中外的研究；这个领域的代表人物、代表作、代表观点。 该部分比较重要，它反映了教师对项目研究所在领域的的了解程度、 知识结构和所研究目标的重要性。要有理有据，让评审专家认为你对 这个课题相关资料及国内外相关研究动态是十分了解的人， 甚至连评 议专家也不清楚有些动态，这样他就不可能对你的项目轻易否定。 首先，引入立项背景，宜写我们教育教学实践中出现的问题和发 生的现象。 然后，针对出现的问题或发生的现象，在国内外一般是如何处理 或解决的，它存在一些什么缺点或不足之处。 最后，说明的你的课题是为解决这些问题（或其中某 1 — 2个问 题）而提出的，从而说明你申报的课题研究是有必要的。 2?本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列 5条，300字内） 开门见山的提出，不要只说些“正确的废话” 促使 ******** ，从而 ******* 促进********，从而有利于 ******* 帮助学生 ******* 、课题实施方案 1 ?具体研究内容或对象: 研究内容指为达到目标而进行的主要研究工作， 研究内容不可太 多，工作量要适度。应与研究目标相呼应，即每一项研究内容对应相 应的研究目标，顺序上应与研究目标一致。表述上应逻辑严密，层次 清楚，详略得当，重点突出，力求创新。如： （1） 完善/修正也就是课题中的核心问题，是与研究目标密切相关的问题，不教学内容、实践内容、考核评价方式一定是最难的问题，而是决定课题研究工作成败的问题。 数量上最 好不超过 也就是课题中的核心问题，是与研究目标密切相关的问题，不 一定是最难的问题，而是决定课题研究工作成败的问题。 数量上最 好不超过3个，多了就不能突出“关键”了。 （2） 研发***多媒体课件的框架（主要导航栏目），技术上的**难题**** 研究拟达到的目标： 研究目标要与课题的名称和