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- 2020-08-12 发布于河南
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6 比较数的大小
项目 内 容
1.比一比,填一填。
(1) ( )比( )多 (2) ( )和( )同样多
2.观察教材第 18 页情境图。
(1)数一数:一班拔河的有( )人,二班拔河的有( )人;一班拉拉队有( )人,二班
拉拉队有( )人。
(2)“”是( ),“”是( ),它们的开口对着( )数。 “=”
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