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静夜思课题静夜思课型讲读课文授课课时教学目标会认夜思等个生字会写思床个生字正确流利地朗读古诗借助拼音正确流利地朗读古诗诵古诗想象画面初步感受诗中描绘的景象在反复朗读中感受古诗的节奏体会作者对故乡无尽的思念之情教学重点能正确流利地朗读古诗读出古诗的节奏教学难点背诵古诗第一课时教学目标会认夜思等个生字会写思床个生字正确流利地朗读古诗教具准备课件教学设计设计意图导入分钟一猜谜语激趣导入课件出示出示谜面有时洛在山腰有时挂在树梢有时像面圆镜有时像把镰刀问同学们猜猜这是什么学生自由猜谜一一指名回答揭晓答案课
8静夜思
课题
静夜思 课型讲读课文
授课2课时
教学 目标
会认“夜、思”等9个生字，会写“思、床” 7个生字。
正确、流利地朗读古诗。
3.借助拼音，正确、流利地朗读古诗，冃诵古诗。
想象画面，初步感受诗中描绘的景象。
在反复朗读中感受古诗的节奏，体会作者对故乡无尽的思念之情。
教学 重点
能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏。
教学 难点
背诵古诗。
第一课时
教学 目标
会认“夜、思”等9个生字，会写“思、床” 7个生字。
正确、流利地朗读古诗。
教具 准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（）分 钟
一、猜谜语，激趣导入。
1.（课件出示2）出示谜面：有时洛在山腰，有时挂 在树梢，
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