上海版牛津英语1a教案全册.docxVIP

Oxford En glish Book 1A Un it 1 the first period 教学说明 今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语 的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将 孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。 班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知能 力。教师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。 教学内容 认知内容：能听懂会说 Good morni ng. -How do you do? -How are you?-Fine, thank you. -Hello!等问候语。 能力要求：学会用-Good morning. -How do you do? -How are you?-Fine, thank you. -Hello!来问候和交流。 情感态度：通过学生对本课问候句子的学习，培养学生讲文明的良好 习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了 解和友谊。 三. 教学步骤 Procedures Con te nts Methods Purpose Pre-task preparati on warmer Enjoy the song of page 6. 歌曲缓解了小朋 友第一次上课的 紧张心理。让他们 对这首歌曲旋律 歌词有初步感知。 While-task pro