常识教研组集体备好课计划.docVIP

田二小常识教研组集体备课计划 （2012—2013学年度第二学期） 学校教导处为了充分发挥集体备课的优势，提高教学教研质量和效率，真正做到资源共享，加强同一教研组教师的交流合作，体现互助互学精神，严格要求各教研组实行集体备课制度。 我们常识教研组根据自身实际，为了充分发挥集体智慧，博采众长，实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，依据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂学做好充分准备，结合我校以往的经验，制定了常识教研组集体备课计划。 一、指导思想： 集体备课必须立足个人备课的基础上，以常识教研组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 二、实施步骤： 　　1、集体备课的基本程序是：备前研讨——个人粗备——集体备课——教案调整——形成教案——教学实践——教后反思。常识教研组实行每个教师领一个不同的任务，每单元确定一个中心发言人。然后再集体研究，最后个人充实反思式教案。　　2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，