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PAGE PAGE 1 专题十一 植物激素的调节 一、自行进行知识梳理： 1、植物生长素的发现： ①生长素发现过程四个科学家的实验过程（P46-47）及结论、生长素命名者（温特）？ 植物体内和生长素有类似效应的物质（苯乙酸-PAA、吲哚丁酸-IBA）？ Vs 人工合成的生长素类似物（α-萘乙酸（NAA）、2，4-D）？ ②植物激素的概念（由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物）？Vs 植物生长调节剂的概念（人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质）？ 生长素主要合成部位（幼嫩的芽、叶和发育中的种子）？合成的原料（色氨酸）？ ③生长素的运输方式：极性运输（部位（在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根）？方向（从形态学上的运输到形 态学下端）及其证明实验（P49））？方式（主动运输）？）、非极性运输（部位（成熟组织中通过韧皮 部进行非极性运输）？）、横向运输（部位（生长素合成部位）？条件（某些刺激的影响，惧光（背光 运输）、向重力、喜水、喜肥！）？） 生长素的生理作用： ①生长素作用具有两重性，即（低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物）？具体体现在（既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果）？两重性的实例（倒伏植物根的向地性、顶端优势、向水性、向肥性）？生长素的作用机理（促进