桃花源记公开课课件完整版.ppt

作者在进入桃花源之前，描写了哪些景物？ 溪流 桃林 芳草 落花 高山 洞口 这些景物洁净幽寂，处处显示出大自然内 在的静美，为桃花源的出现铺垫了充分而自然 的条件。 作者是从哪些方面描写桃花源的？有什么用意？ 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美 池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 自然 环境 这些景物都是人间乡村可见之物，给人 “真实”之感。这几句话语言极简洁，却字字 真醇，韵味十足，描绘了一幅和平宁静、幽美 淡远的村居图。 其中往来种作，男女衣着，悉如外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。 生活 情景 由景及人，写桃花源人生活自足，安居乐 业，其乐融融。 全文出现了三次“外人”，找出另外两 处，说说这几处的“外人”如何理解？ 其中往来种作，男女衣着，悉如 外人 。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与 外 人 间隔。 此中人语云：“不足为 外人 道也”。 “其中”“此绝境”“此中”都是指桃花 源中，则三个“外人”都指桃花源外之人。 外界 政治极端黑暗， 人民生活在水 深火热之中。 桃花源 环境宁静幽美， 人们生活美好安 宁，怡然自乐。 对比 寄托了作者对没有压迫，没有战乱，人人 平等，和平安宁理想生活的向往。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便 要还家，设酒杀鸡作食。 大惊 写出了桃花源人见到外人时的惊奇，表明 他们与世隔绝之久。 表现了桃花源人民风淳朴、热情好客，从 侧面表现了桃花源内没有剥削压迫，人们和平 安宁、丰衣足食。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。 交代桃花源人来此地的原因，表现了他们 对战争的厌恶，对美好生活的向往和追求。 避秦时乱 暗含了作者对秦汉以来，特别是对东晋黑 暗腐朽社会的否定。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 叹惋 渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？ “具言”的内容是桃花源外社会的状况，朝代不 断更替，战争连年不断，赋税徭役繁重，民不聊生， 百姓流离失所，灾难深重。“叹惋”的原因：桃花源 中的人们生活安定、富足，所以桃花源中的人们感慨 外面的世事变迁，对遭受战争祸害的百姓深表同情。 具言 成语“世外桃源”众所周知，你知道它 的出处吗？ 出自我国田园诗派创始人陶渊明的《桃 花源记》。 9 桃花源记 1. 积累常见的文言词语，注意古今异义现象；疏通文 意，结合时代背景理解文章内容。 （重点） 2. 理清文章的叙事线索，学习本文虚实结合的写作手 法。 （难点） 3. 领会桃花源的“美”与桃花源人的“乐”，理解 “世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 （重点） 陶渊明 （约 365 — 427 ），又名潜，字 元亮，东晋诗人。因宅边曾有五棵柳树， 又自号“五柳先生”。浔阳柴桑（今江 西九江）人。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极 为精练，具有独特风格，被称为“中国第一位田园 诗人”。代表作有 《归园田居》《桃花源记》《饮 酒》《五柳先生传》 等。 本文选自《陶渊明集》卷六（中华书局 1979 年 版），约作于南朝宋永初二年（ 421 年）。陶渊明 所生活的东晋末年，政治极端黑暗，人民生活在水 深火热之中。陶渊明因对当时政权不满却又无力改 变，只好辞官归田，借助创作来抒发情怀。此文虚 构了一个与当时污浊的黑暗社会相对立的美好世界， 以寄托作者的政治理想与美好情趣。 记 是古代的一种文体，可叙事、写景、状物， 抒发情怀抱负，阐述某些观点。 记 碑记 刻在石碑上记叙人物生平事迹的问题 游记 描写旅行途中见闻的散文体裁 杂记 杂写所见所闻不多加议论的散文体裁 笔记 以记事为主、篇幅短小、内容丰富的 文体 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 邑 人（ ） 间 隔（ ） 俨 然（ ） 屋 舍 （ ） 问 津 （ ） 诣 （ ） 黄发垂 髫 （ ） 缤纷 （ ） 怡 然自乐（ ） 阡陌 （ ） 豁 然开朗（ ） yì jiàn yǎn qiān mò tiáo bīn fēn yì shè yí huò jīn 晋太元中， 武陵 人捕鱼 为业 。 缘 溪行，忘路之 远近。忽 逢 桃花林， 夹岸 数百步，中无杂树，芳草 鲜美， 落英缤纷 。渔人甚 异之 。 复 前行，欲 穷 其林。 沿着，顺着。 遇到，碰见。 溪水的两岸。 落花。一说， 初开的花。 繁多的 样子。 对见到的景 象感到诧异。 又。 尽。 作为 职业。 郡名，今湖 南常德一带。 林尽水源 ，便得一山，山有小口， 仿佛若 有 光。便 舍 船，从口入。初极狭， 才通人 。复行数 十步， 豁然开朗 。土地平 旷 ，屋舍 俨然 ， 林尽于水源，意思是桃林在 溪水发源的地方就到头了。 如同，像。 仅容一人通过。 才，仅仅，只。 形容由狭窄幽暗突然