学习列宁《青年团的任务》的体会.docVIP

学习列宁《青年团的任务》的体会 翻译学院 MTI笔译二班 刘晓同 2011110269 摘要： 《青年团的任务》是列宁在1920年10月举行的俄国共产主义青年团第三次代表大会上所作的著名演说。在这篇马克思主义的经典文献中，列宁从推进无产阶级革命事业和建立共产主义社会的战略高度，对青年一代所肩负的重要任务，以及如何把青年一代培养和教育成真正的共产主义者的问题，进行了深刻而精辟地论述。学习列宁的这篇光辉著作，对于加强我国当前的青年培养和教育工作，造就合格的社会主义建设者和接班人，进一步推进中国特色社会主义建设事业和中华民族的伟大复兴，都具有十分重要的现实意义。我们要充分认识青年的在革命和建设中的重要作用，高度重视青年一代的培养和教育工作；认真学习马克思主义理论，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑；牢固树立终身学习观念，用人类一切优秀文明成果和先进科学文化知识丰富自己；注重思想道德修养，积极践行社会主义核心价值体系。 关键词：《青年团的任务》，青年一代，现实意义 　　一、列宁培养新青年一代思想的基本内容　　（一）列宁深刻阐明了培养新青年一代的重要意义　　1920 年下半年，苏维埃俄国反对帝国主义的武装干涉和国内反革命暴乱的战争，即将取得了最后的胜利，紧接着军事任务之后，新生的苏维埃政权又面临着医治战争创伤，恢复国民经济，进行大规模经济建设的严峻任务。要更好地完成这些任务，巩固苏维埃政权和建立共产主义社会，就要动员和组织广大青年，勇敢地承担起建立共产主义社会的任务，积极地参加到建设共产主义社会的事业中去。因此，列宁在《青年团的任务》的讲话中，对青年一代给予了极大的关注，对青年一代在共产主义社会建设中的重要作用进行了反复强调，他指出：“真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负”，青年“应该是千百万共产主义社会建设者的带头人，一切男女青年都应该成为这样的建设者。不吸收全体工农青年参加共产主义建设，你们就不能建成共产主义社会”。　　（二）列宁对如何培养新青年一代提出了明确的要求　　列宁对如何培养和教育新的青年一代进行了详细地科学论述。他指出：“我们需要详细论述的问题，就是我们应当教给青年什么；真正想无愧于共产主义青年称号的青年应当怎样学习；以及应当如何培养青年，使他们能够彻底完成我们已经开始的事业。”具体说来，列宁主要从以下四个方面对培养和教育新的青年一代提出了明确的要求：　　（1）认真学习共产主义理论。列宁强调指出：“全体青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表达：就是要学习。”那么，学习什么呢？列宁认为青年一代首先应该学习“共产主义理论，共产主义科学，即马克思主义学说”，“青年团和所有想走向共产主义的青年都应该学习共产主义。”马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，马克思恩格斯在在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践的基础上，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，创立了共产主义理论。青年一代只有认真学习马克思主义和共产主义理论，才能树立无产阶级的世界观和为实现共产主义而奋斗的崇高理想。在《青年团的任务》一文中，列宁又进一步指出，学习共产主义，不只是领会共产主义教科书、小册子和著作里所讲的东西，“如果说，学习共产主义只限于领会共产主义著作、书本和小册子里的东西，那我们就很容易造就出一些共产主义的书呆子或吹牛家，而这往往会使我们受到损害”，更不是只求领会共产主义的口号，只有善于把所有共产主义著作中的知识融会贯通，并且按共产主义的真正要求去行动的青年，才能成为共产主义者，才是真正无愧于共产主义青年称号的青年。　　（2）努力掌握人类积累起来的全部知识。列宁指出：“无产阶级文化应当是人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。”只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化。共产主义正是从人类知识的总和中产生出来的，如果不掌握人类积累起来的知识，就不能成为共产主义者。青年一代要想使自己成为共产主义者，就要善于对人类社会所创造的一切进行批判吸收，努力掌握人类积累起来的全部知识。同时，青年一代还应该刻苦学习现代科学技术和文化知识。要建设共产主义社会，就必须在现代最新科学成就的基础上恢复工业和农业。只有全国电气化，一切工业和农业部门都电气化的时候，只有当青年一代真正担负起这个任务的时候，才能替自己建成老一代人所不能建成的共产主义社会。　　（3）把教育与沸腾的实际生活相结合。列宁对那种书本和生活实践完全脱节的教育进行了深刻地批评，并把它称为“资本主义旧社会留给我们的最大祸害”。要培养和教育青年一代成为共产主义者，就不能单从书本上来领会关于共产主义的论述，“离开工作，离