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今泰学院推荐文档 体育：模仿小动物教学设计 Physical education: imitating the teach ing design of small animals 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 体育：模仿小动物教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动准备： 1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。 2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地 的周围。 3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用） 4、场地布置：见图 活动过程： （一）.扮演角色、活动身体 教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿 动作。 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 （二）.熟悉器材、探索玩法 1、教师引导：今天我们小动物来玩过小 的游戏，大家 先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种 （允许按幼儿的意愿搭桥）。 2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小 去走走玩玩，看谁走得又快又稳。 3、幼儿分散活动，老师观察指导。 鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要 碰撞同伴。 （三）.交流分享、重点练习 1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过 小桥又稳又安全？ 2、请多名幼儿演示，大家评议。 3、引出持物走独木桥方法 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 （1）.教师引导：小动物们，下面我们来做过桥表演的游 戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看 谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。 （2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料 盆走过独木桥。 （3 ）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法 走过独木桥。 （4 ）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。 （5 ）.请幼儿轮流演示，师生评议。 （四）.放松身体、整理收拾器材 1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。 2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。 3、师生共同收拾整理活动器具。 设计思路: 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 1、《指南》中强调指出要培养幼儿对运动的兴趣，在自主 活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣。在体育活动中， 平衡能力的训练是一个比较重要的项目。因为在日常生活中，人 的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体 的平衡。因此有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力。基于 以上两方面的考虑，我特意设计了本次活动。 2、在环境创设上我为幼儿提供了多种平衡器材，例如：平 衡台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，自由结伴、自由 选择器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的 积极性，提高他们的平衡能力。在学习方法上，考虑到一味的平 衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣?quot;小动 物过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动 地投入游戏。 活动目标： 1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。 2、培养初步的合作意识和竞争能力。 第 5