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鼓实学区教师培训制度为全面提高学区教师的教育教学水平和科学研究能力逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍特制定此制度一培训目标每个教师必须不断更新教育观念更新自己的知识结构和能力结构进一步发挥教师的个性特长培育每个教师的教育教学个性力促每个教师创造出自己的教育教学风格和特色掌握最前沿的现代教育技术提高课堂教学效益提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力提高每个教师的科研水平在培训中建立健全本校的校本培训制度使校本培训工作科学化规范化系列化培训内容新的最前沿的涉及到学校教师学生发展的教育思
鼓实学区教师培训制度
为全面提高学区教师的教育教学水平和科学研究能力,逐步建设一
支具有良好思想品德和高素质的教师队伍,特制定此制度。
一、培训目标
1、每个教师必须不断更新教育观念,更新自己的知识结构和能力结
构。
2、进一步发挥教师的个性特长,培育每个教师的教育、教学个性,
力促每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
3、掌握最前沿的现代教育技术,提高课堂教学效益。
4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力,提高每个教师的
科研水平。
5、在培训中建立健全本校的校本培训制度, 使校本培训工作科学化、
规范化、系列化。
、培训内容
1、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、
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