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2014年中考物理实验探究题专题解析 一、实验探究题的解答技巧 ?阅读题目，弄清题目探究的内容； ?思考实验所需的器材、研究方法和结论; ?思考特殊器材的使用方法和作用( 一般指测量型器材); ?电学实验探究题中的故障问题( 开路：可能只有电压表有示数；短路：部分器材有示数 )。 二、典型中考实验探究题分析 1 ?聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上， 双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十 万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里 ？ 下面是聂利同学的主要探索过程： 把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点” ，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答： 聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 从实验①和②可得出的结论是 “用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 2 ?石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面 镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上， 再 准备A B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛 A立在玻璃板前， 又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。 张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为 他选择的蜡烛 B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了 如果把蜡烛 A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛 B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛 A像 的大小 (选项“变大”、“变小”或“不变”)) 如果在蜡烛 A像的位置放一个光屏，光屏上 承接到像(选项“会”或“不会”),这 说明平面镜所成的像是 像(选填“虚”或“实”)。 (1)在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光 EO贴着纸板射到平面镜 上，在纸板上会看到反射光线 OF。将纸板沿 ON向拥不后折，此时在 NOF面上看不到反射光线，如图乙 所示，此实验现象说明 ;在图甲中，如果让光线逆着 OF的方向射  图甲是小明同学探究平面镜的实验装置， 在竖立的玻璃板前 A处放一支点燃的蜡烛， 可以看到 玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到 A'处 时，可以看到它跟像完全重合， 由此可以得出的结论是 ;经过三次实验后， 在白 纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结 论： 下图是研究光的折射规律的实验原理图; 数据。 论： 下图是研究光的折射规律的实验原理图; 数据。 O F表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量 入射角i10°20°30°40°50°60°70° 入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 折射角 6.7 ° 13.3 ° 19.6 ° 25.2 ° 30.7 ° 35.1 ° 38.6 ° 40.6 ° (I )请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例， 分析实验数据(光从空气进入其它透明介 质中也可得到具有相同规律的实验数据) ，对光从空气进入其它透明介质中的折 射规律加以总结(补充完整) 折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧； (2 )请定量比较实验数据.把你新的发现写在下面： 5 .在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中： 如图将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛 后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致 在 ，其目的是使像成在 。 当烛焰距凸透镜 25cm时，移动光屏，可在光屏上上得到 一个清晰的 , 的实像、人们利用这个原理制成了 6.在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为 现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图 位置上应放置 。 如图16所示，，现要在光屏上成缩 小的像，蜡烛应向 移动，光屏应 向 移动。(填“左”或“右”) 4 r — ￥ * 。 K ? 。 弭 60 TO M ? A B Jb ? ? ? to 70 ?Q [B g p 11 F1II3 T 斷cm 10cm。 16所示的光具座上进行实验。若图中 C位置上放置光屏，则 时温度计示数如图乙所示。 图中操作的错误是_ 由图乙可知水的沸点是 点，可判断当时的大气压 — “低于”)1标准大气压。 在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所 制的水的温度和时间关系的曲线， 如图丙所示。其中能正确 映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 ｛选填字母标号｝ ETe. 乙 绘 反 8.图甲所示，是探究 冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热 C；根据水的沸 (选填“高于”、“等于” 7?在