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语文主题学习背景下的古诗文课堂教学与语文主题学习结缘已有将近两年的时间大量阅读和简约化的课堂模式让我和学生们有了更广阔的语文视野古诗文的学习要想在有限的时间内完成课标的等级并达到要求我们的教学和学生的学习就要科学化选入教科书的古诗文无疑都是经典这为我们提供了教学范例但全面的古诗文教学必须有深度有广度所以开拓课内和课外两个学习阵地就显得尤为重要在语文主题学习的模式下开展古诗文教学会极大地扩展学生视野提高学生学习兴趣关于导入近语文主题学习是简约的课堂拒绝冗长繁杂的铺垫这就要求我们课前的导入和热身一定
“语文主题学习”背景下的古诗文课堂教学
与“语文主题学习”结缘已有将近两年的时间,大量阅读和简约化的课堂模式,让我和学生们有了更广阔的语文视野。 古诗文的学习要想在有限的时间内完成课标的等级并达到要求,我们的教学和学生的学习就要科学化。选入教科书的古诗文无疑都是经典,这为我们提供了教学范例,但全面的古诗文教学必须有深度,有广度,所以开拓课内和课外两个学习阵地就显得尤为重要。在“语文主题学习”的“1+X、X+1、X+Y”模式下开展古诗文教学,会极大地扩展学生视野,提高学生学习兴趣。
关于导入:“近”
“语文主题学习”是简约的课堂,拒绝冗长、繁杂的铺垫,这就要求我们
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