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教学设计
七年级(上)第四单元
活动1 准备探亲行程
一、教学目标
1.知识与技能
(1)利用网络申请自己的QQ号并登陆
(2)打开“IE”,利用,利用“百度”进行关键词搜索
2.过程与方法
(1)学会使用QQ软件
(2)学习利用搜索引擎搜索信息
3.情感态度与价值观
学会充分利用网络资源获取信息解决生活中的实际问题,并养成习惯
二、教学重难点
1.教学重点
(1)学会使用QQ软件,查找、添加好友,进行交流、沟通,确定探亲行程
(2)打开“中国天气网”,查询合肥天气情况,做好相应的行程安排
2.教学难点
(1)申请、查找、添加QQ好友
三、教学设计与学法指导
1.教学设计
本课主要采用任务驱动-师生讨论-任务完成-效果评价-归纳汇总等方法进行教学。
2.学法
本课的学法主要有思考讨论-探索质疑-分组研究-笔记心得-确定路线
四、设计思想
本节课突出以任务驱动为主线,以学生的自主探究、分组协作学习为中心,充分调动学生学习的积极性!
五、教学准备
1.教学地点
多媒体网络机房
2.学情分析
随着生活水平的不断提高,我们这同学大部分家庭有了电脑,而且有不少同学有与外地打工的父母或同学之间用QQ交流的经历。当然如果有探亲行程大都用电话,但也有用QQ先行进行沟通的。
六、教学过程
1、课前准备
预习本活动课本内容,查阅有关旅游方面的资料并收集,同组同学可以互相交流QQ使用心得,利用QQ与表哥在网上联系,商量去合肥探亲的事宜。
2、情境导入
简单介绍探亲目的地合肥有什么好玩的地方,播放合肥的风景、人文图片等
3、操作指导
利用QQ进行网上联络,先添加好友,然后进行文字、视频等不同方式的信息交流。利用QQ文件传输功能,可以相互传输生活照片。
指导学生操作P128-131,P133-134的“加工坊”,按照“添加好友”、“QQ聊天”、“传输照片”、“浏览中国天气网”、“查询一周天气”等步骤依次进行,同组同学可以互相小声讨论交流以,老师巡视、指导,部分没有QQ、后进的同学可鼓励上进的同学进行帮助!
学会使用IE的地址栏直接输入网址,或者利用搜索引擎,输入关键词,打开“中国天气网”,查询一周天气是否适合出行。
4、自主探究
组织学生分组进行QQ探究,小组同学间互加好友,讨论QQ交流中遇到的问题,鼓励用QQ就学习上相关话题进行交流。组织引导学生合作交流,培训同学们的团队意识。
5、质疑探究
指导如何发表疑问,组织讨论、发言。
6、收集保存信息
指导学生如何使用搜索引擎搜索信息,如何保存网页中的信息,将收集到的信息进行分类保存。
7、评价交流
各小组展示和评论各自确定的旅游路线,进行学生互评,教师适当点评。
七、板书设计
八、教学反思
通过这个活动,使同学们掌握一项生活技能,养成出行前利用网络进行沟通交流,从而提高出行质量有备无患,从而提高生活质量的目的。但由于部分后进同学之前没有自己的QQ号,需要临时申请,耽误了不少时间而没能完全完成学习目标!
(霍山县与儿街中学 余则宝)
电子信箱:635662772@ QQ号:635662772 电话?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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