原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
临床教师管理制度一备课制度备课是保证临床教学质量提高教学效果的关键环节各科室兼管教学的科主任根据各大专院校教学大纲实习要求和教学讲课计划组织备课并制定如下规定一各科室管教学的科主任根据教学讲课计划安排教师备课题安排教师备课时间二任课教师必须按照所承担的课程做好备课工作每个单元讲课内容按照教学大纲实习要求写好讲稿三讲稿必须于课前十五天写好送科主任审阅四第一次讲授的内容科主任应不定期组织集体备课和试讲以提高讲课教师的备课讲课质量二评教科室在每期实习生转院前或者全部专题讲座结束时进行一次教学评学一讲课
临床教师管理制度
一、 备课制度
备课是保证临床教学质量，提高教学效果的关键环节，各科室兼管教学的科主 任根据各大专院校教学大纲，实习要求和教学讲课计划组织备课，并制定如下规定:
（一） 各科室管教学的科主任根据教学讲课计划，安排教师备课题，安排教师备 课时间。
（二） 任课教师必须按照所承担的课程做好备课工作，每个单元讲课内容按照教 学大纲，实习要求写好讲稿。
（三） 讲稿必须于课前十五天写好，送科主任审阅。
（四） 第一次讲授的内容，科主任应不定期组织集体备课和试讲；以提高讲课教 师的备课、讲课质量。
二、 评教科室在每期实习生转院前或者全部专题讲座结束时，进行一次教学、 评学。
（一）
文档评论（0）