部编版七年级语文下册第一课邓稼先电子教案.ppt

第六部分：引用电报、书信中的话 总体评价邓稼先。高度赞扬邓稼先。 这是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌， 同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。 ---- 是全文的总结。 内容赏析 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍 会走他已走过的道路。这是他的性格与品 质。” 试说说你对这两句话的理解。 ? 为中华民族的崛起，为广大人民的利益， 奉献自己的一生 是邓稼先的人生。走这 样的人生道路，是邓稼先的 性格与品质 决定的。所以作者说，如果邓稼先再次 选择人还会这么走。这两句话总写出了 邓稼先的 伟大之处 。 内容概括 邓 稼 先 1 . 从“任人宰割”到“站起来了” —— 创设 背景 2. “ 两弹”元勋 —— 总述生平事迹 3. 邓稼先与奥本海默 —— 忠厚朴实 鞠躬尽瘁 4. 民族感情？友情？ —— 严谨求实 死而后已 5. “ 我不能走” —— 默默奉献 （记叙、议论、抒情） 6. 永恒的骄傲 —— 无比赞颂 课文写了哪些事例，表现了人 物怎样的精神品质？ ② 1958 年受命研 究原子弹制造的 理论，并成功设 计了两弹 . “ 两弹元勋” 功勋卓著 ①在美国获博士 学位后立即回国 . 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 ③ 1985 年重病期间 写了一份关于中华 人民共和国核武器 发展的建议书 . 鞠躬尽瘁 死而后已 ④文革初期，说服 两派继续工作 . ⑤ 1971 年被“四人 帮”批判围攻，竟 然说服工宣队军宣 队的队员 . 没有私心 诚真坦白 从不骄人 最高奉献 ⑥一封短短的信 . 强烈朴实的 民族自尊心 ⑦ 1982 年 ， “我不能走 . ” 不怕牺牲 无私奉献 责任心强 本文 通过 选择了邓稼先的一些 平常小事 ， 于细微处见深情，平凡中见高尚， 突出 了 他 对 民族的贡献，高度 赞美 他深沉的爱国精神和将 个人生命无私奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 句式： 通过 ＋ 表现（赞美） ＋ 人物 ＋ 怎么样 它能使人在咫尺之幅而视接千里， 遥想万代。 如唐杜牧的《过华清宫绝句》其一： “长安回望秀成堆，山顶千门次第开。一 骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”此诗 通过送荔枝进宫的事件，鞭鞑了玄宗与杨 贵妃骄奢淫逸的生活，真是以微见著。 标示出 你认为 最感人 的并能揭示 邓稼先精神和人格 的句子来。 （即 直接赞美邓稼先的句子 ） 跳读课文 直接赞美邓稼先的句子 : （朗读） 第一部分最后一节； 第二部分最后两小节； 第三部分第九、第十小节； 第四部分最后一小节； 第五部分引用的“五四”时代的歌； 第六部分。 写邓稼先，却为何要从一百年以前的 甲午战争写起？ 这是 1898 年中日甲午战争中几幅照片，那是任 人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 八国联军攻陷的北京 甲午战争黄海大战 日军屠杀大连、旅顺居民 邓稼先 （ 1924 — 1986 ），安 徽省怀宁县人，我国研 制和发展核武器的重要 技术领导人，为成功研 制原子弹、氢弹和新型 核武器做出了重大贡献。 1999 年党中央、国务院、 中央军委给他追授了 “两弹一星” 功勋奖章。 （ 1922 —— ），出 生于安徽省合肥市， 美籍华裔物理学家， 因与李政道共同提出 宇称不守恒理论， 获 得 1957 年诺贝尔物理 学奖 。 1993 年 7 月 29 日，是邓稼先逝世七周年。 著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写 了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科 学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大 学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是 “ 50 年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是 杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交 往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的 领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。 读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓 稼先同志的才能、风格、思想和为人。 他们是 同乡 同学 情同手足的好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名 28 载 杨振宁 邓稼先 作者的妹妹杨振玉女士在 《父亲、大 哥和我们》 一文中说：“这是一篇至 情的文章。”你认为呢 ? 表现在： ? 对中华民族的至情 ? 对有着 50 年友谊的老朋友的至情 热泪盈 眶 鞠躬尽 瘁 鲜 红 殷 红 (kuàng) (qì ) (cuì ) (páng huáng) (yān) (yīn) (xiān) (xi ǎ n) 可歌可 泣 彷徨 鲜 为人知 殷 切 词 语 积 累 宰割 ( z ǎ i g ē ) ：比喻压迫、侵略、剥削。 筹划 ( chóu huà ) : 想办法、筹措。 彷徨 (páng huáng ) : 犹豫不决。 仰慕 ( y ǎ ng mù ) : 敬仰思慕。 可歌可泣 ( kě gē kě qì ) : 值得歌颂，使人感 动的流泪，指悲壮