《特殊的保护__特殊的爱》教学设计.docVIP

PAGE PAGE3 / NUMPAGES3 第八课 法律护我成长 第一框 特殊的保护 特殊的爱 教学目标： 知识目标：理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用，认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护，知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。 能力目标：通过参与有关活动,培养和提高观察、判断、分析问题的能力 情感、态度、价值观目标：树立法律保护意识。 教学重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 教学难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。 教学设计思路： 导课： 视频导入我们今天学习新课：特殊的保护、特殊的爱。 一、小组交流、自主学习 1.为什么要对未成年人进行特殊保护？ 各小组成员交流，发言。 总结:国家方面和个人方面。 国家通过制定哪些专门的法律对未成年人进行特殊保护的？ 小组交流，发言。 二、四个保护 家庭保护 学生思考系列报道一的问题。 总结：家庭保护的要求和作用。 （学生判断图片中家长做法，引出相关链接） 自由发言话说自家，进行感恩教育 2.学校保护 学生思考系列报道二的问题。 总结：学校保护的要求和内容。 合作探究并引出相关链接 3.社会保护 学生思考系列报道三的问题。 总结：