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奔跑为话题作文600字初二精选5篇 　　奔跑为话题作文600字初二1 　　春矫健地迈着大步走着，露出盈盈的笑脸，伸出碧绿灵巧的双手，忙碌而又快乐地为万物编织着春的新装。只见各种五颜六色的花儿都竞相开放，争齐斗艳，香味扑鼻，小蜜蜂也不期而至，吮吸着花的甜蜜。 　　在和煦的阳光下，我们在操场上站好队伍，伴着进取的音乐，随着体育老师的一声铿锵令下，我们宛如一个机动转轮，在操场上划出一条条优美的弧线。迎着徐徐的春风，我们跑得井然有序。 　　时间不知不觉地挪动着脚步，我们也在操场上悄无声息地挥洒着汗水。七圈八圈八圈半……我们跑得越发吃力，跑道似乎被拉长到永无尽头。 　　我在似圆周率的跑道上奔跑着，已经累得力不从心，队伍也看着看着在变得松散，短小，我知道有的同学已经掉队，亦或是躲在一旁歇息了。我曾经也不例外，为了少受这份“罪”，不是向老师请假，就是跟在队伍后慢慢走;不是躲在隐蔽的地方歇息，就是借系鞋带之名少跑一圈。可现如今，我还要重蹈覆辙，去做那样一个畏首畏尾的“胆小鬼”吗?我要向前看，我播撒的是一丝丝的辛劳，却能收获强身健体与忍耐力;我付出的是一丝丝努力，却能让我的体育中考成绩更上一个台阶;我花费的是一丝丝时间，却能让我在这无限美妙的春光中享受奔跑瞬间的清爽与快乐。虽然有少数同学落在了队伍后面，但是更多的同学还在坚持努力地向前奔跑。我要像他们一样。心中的动力顿时洗去了身体上的所有疲乏，助我加快了前进的脚步。 　　在这万物复苏的春天，那刺穿云朵的阳光如同根根金线，纵横交织，把蓝蓝的云朵缝制成一幅美丽无比的图案，而在这美丽的图案下有个奔跑的少年。 　　这在奔跑中教会了我永不言败，做任何事都要怀着一颗前进的心去完成好它，努力完善它，不能敷衍了事，即使是微不足道的小事。 　　奔跑为话题作文600字初二2 　　奔跑，我们都会，但我们都忽略了一点――在旁边为我们加油的人。 　　体育课上，我们没课必练的就是跑步，当我们跑得不愿意再跑的时候，有人赋予你激励吗?你可曾还记得? 　　在我小学四年级时，学校天天都要求我们晨跑，说是为了以后初中的生活打基础。当我们晨跑结束后，已经浑身乏力，满头大汗，早已无心思大声朗读了。惟独马老师天天都给我们激励，给我们加油!他知道我们我们累但他心里比谁都清晰，初中生活更加艰苦。所以，我们必须坚持不懈。他常：“吃得苦中苦，方为人上人。”老师不仅跑步时给我们激励，学习上也经常鼓舞我们，他还说：“读书是辛劳的，但怕苦是读不好书的。” 　　今天，我由衷的感谢马老师的教导。此外，还有一件令我难忘的事。 　　那时班里的值日班干部有十位，每两位搭在一起轮流值日。我清晰记得那是一个星期四的中午。大家都在认真写作业，惟独在教室的西北角发出了蚊子般的声音，“嗡嗡嗡”的，叫人听了就难受。我拿起教鞭走了过去。突然，一个同学蹿出来，试图夺走我手中的教鞭，我一转身，那位同学就在我的背后划来划去，一个不留神，坐在旁边的一位同学扑了过来。“啊!”的一声惨叫，教鞭捅进了我的左眼，当天的另一位值日班干部迅速找来马老师，马老师神情焦急，带我去了医院，幸好并无大碍，只是需要一段时间慢慢调养，马老师对我说：“怎么这么不小心，上课时间怎么跟同学打闹，你的眼睛幸好不太严重，以后可要当心了!” 　　马老师教了我们好些年，无论是学习还是生活，他都赋予了我们无穷的力量。去年，我去给他拜年，岁月在他脸上留下了些许痕迹，生活的辛劳使他的头上添了几缕银丝。老师的恩情我铭记在心。老师只说：“加油，不管有没有马老师，你都要向前奔跑，才干有更大收获。” 　　奔跑为话题作文600字初二3 　　俗话说：“歇息是为了走更长远的路。”每个人抒解压力沉淀心灵的方式不尽相同，有的人喜爱的休闲活动是打球爬山，有的人则喜爱听音乐弹乐器，各式各样五花八门的休闲活动无奇不有，而我最喜爱的莫过于跑步。 　　翠绿的幼苗需要阳光的的照射，才干成长茁壮美丽的花朵需要雨露的滋润，才干绽放而我们的身体需要多运动，才干长保健康。和跑步的邂逅是源自小学的运动会，那时，因为班上跑步的人才可说是少之又少，体育老师独排众议选择我当200公尺的代表，这下我可慌了，读书还算可以，体能可就差的远，不但手脚不协调，速度也还挺慢的。不过既然选上了，我就抱着死马当活马医的心情来练习。 　　我天天定时到操场上报到，练习如何手脚协调减少过弯时的离心力……狠快的，晃眼间就到了运动会，轮到我比赛时，对手们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子，“?!”一声，所有的选手有如猛虎出栅脱僵野马般狂奔而出，有股排山倒海的气势直逼群众，我努力展现自己一点一滴的努力成果，突然，我觉得腰部一紧，两旁一片叫喊声，受到幸运之神的眷顾，我居然拿到了第一名，此刻回想起来都觉得有点不可思议呢! 　　至此之后，每有疲累的倾向，我就会到就近的操场，享受挥汗如雨风驰电掣的快感。跑步，