大班美术：有趣的拓印画教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 大班美术：有趣的拓印画教学设计 Large class art: an interesting teachin g design of rubbings 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 大班美术：有趣的拓印画教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画，并在 操作过程中掌握拓印的方法。 2.感受拓印乐趣和美感，喜欢参与拓印活动。 活动准备： 各种形状的材料，红黄蓝绿水粉颜料，抹布，铅画纸 活动过程： 一、欣赏拓印画，感受拓印组合的美 1.今天老师带来了两幅画，你看到了什么？ 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 2.你觉得它们是什么形状组合在一起的？ 3.小结：老师用扇形和长方形变成了太阳，用许多个圆形变 成了花朵…… 二、观察材料，讨论自己要创作的拓印画，了解拓印的方法 1.出示材料 小朋友一定也很能干，老师给每个小朋友准备了一份材料， 你想用哪些形状变成什么？ 小结：这些形状经过组合可以成为生活中的许多东西。 2.教师示范拓印的方法 刚才小朋友想的都很好，可是这些形状到底是怎么到白纸上 的？ 小结：小朋友可以选择各种形状的材料，需要用到的那一面 形状蘸满颜料，轻轻印到白纸上，轻轻拿起来放回盒子里。像这 样的画叫拓印画。 3.在拓印中要注意什么？ 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 小结：当你想要另一种颜色时，你可以用另一面。当你觉得 颜料蘸太多了，可以在边沿舔一舔。当你手脏了时，可以在抹布 上擦一擦。 三、幼儿操作 桌子上放了许多材料，小朋友可以选择各种形状的材料用拓 印的方法变成一幅漂亮的画。 四、集体欣赏、交流 1.教师引导幼儿互相欣赏评议，对画面清晰、整洁，造型有 创意的画给予鼓励。 2.你喜欢哪幅画，它用了什么形状的材料组合在一起的。 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页