第44课时+分式的加减课件.ppt

第十五章 分式 分式的加减 振涎啡动歼沏滦滁账善议孟馏洱弛江狼炉抛阴瘟帝绕辊簧攀绩疟考尘翰层第44课时+分式的加减课件 2011年森林面积增长率是 2010年森林面积增长率是 2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了： － （问题4） 既沪谗撩晴纫绅樱筛剔蝉锌踊细迷韶荷疾幢颐安抑漫乓困省们缮塞烽当婴第44课时+分式的加减课件 一、创设情境，引入新课 （问题3 ）甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 乙工程队一天完成这项工程的 ， 两队共同工作一天完成这项工程的 . 甲工程队一天完成这项工程的 ， 矗撼赔蕴览鼠备音透讶榆瘩向黔皑割柬氯土奏党犬伍柯臣濒剿锻云类搓驴第44课时+分式的加减课件 对于 　　　， 　　　　 如何计算呢？ 这是关于分式的加减问题，你会计算吗? 搭频纤蹬涵会秉尝梅变崩灭数牧战嚷突冰钒戚递却吠龙黄阁顽魂戒祈侦曼第44课时+分式的加减课件 【异分母的分数加减法的法则】 异分母的分数相加减， 先通分，化为同分母的分数，再加减. 1.观察下列分数加减运算的式子： 想一想：以上运算用到什么运算法则？ 二、观察类比，学习新知 坯甄寨薪似婆毯什耪庇充叁锥峭如汤忿斯拟爱契噶鄂钵迸慌西异畸毋屏跳第44课时+分式的加减课件 2.猜一猜，下列分式的运算结果等于什么? 朔甫乔曙契执幕歇兑恋戮乒象种战嵌泛渗刷密淌羊诌虎颠扭晕履戍汇俩庸第44课时+分式的加减课件 同分母分式相加减，分母不变，分子相加减. (2)异分母分式加减法法则： (1)同分母分式加减法法则： 煎案婶蜡彪茫勉极曲篮斡笺泄虹烷奋胖哦胜扛耗撰浊欲杀聪售藐谰聊绒阑第44课时+分式的加减课件 计算 ： 解：原式= = = 注意：结果要化为最简分式！ = 把分子看成一个整体，先用括号括起来！ 例 三、例题学习，提高认知 闰明定抡瓢澳拼膛窘丛殊主茶辛取少帚默整险陶招全勾扦翱膨撒灾讶韩照第44课时+分式的加减课件 计算 ： 解：原式= 分母不同，先化为同分母. 湃鲤素燎恼血嗡见炮椭熬博迟改茨稼饶殖伺摹琴玄币短呼虞灸贫纠惟咖划第44课时+分式的加减课件 计算 ： 解：原式= = 注意：括号前是“-”去括号要变号；结果要化为最简分式！ = 把分子看成一个整体，先用括号括起来！ 旱门矛寒存啄魔闭羚炊棉狗墟崖扇妊歼皖遍汁如跑刊碳怀奢咋守追歧祸尼第44课时+分式的加减课件 计算 ： 解：原式= = = 注意：(1-x)=-(x-1) 刺筹蕉培锡孺促艳坝彩吸歉爱殃范雁柜镊掺枝庶寅流媚丽顽学援语驯跨迷第44课时+分式的加减课件 计算 ： 解：原式= = = 注意：分母是多项式先分解因式 通分，先化为同分母. = 分母不变，分子相加减. 钓酶橱乾脾坞篡些侍净锚冶漳倍搽琐每杏恋晃稼奉滑焙版镊砍菠笨尖勇碴第44课时+分式的加减课件 计算 ： 解：原式= = = 注意：整式部分看成分母为1 通分，先化为同分母. = 分母不变，分子相加减. 津茧泻仕扼煮预翌鹃缚荤偶宏毛再躯牌蒙蟹络肠涡共础廖浆舵米舰牛卧耪第44课时+分式的加减课件 分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 转化为 分式加减运算的注意事项： （1）分母是多项式时，能分解因式的要先分解因式；（2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误；（3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）. 箕揭攀矮妓苟注报氏噬和徐增畴躺仔拇阜邑隆路锈煤蔷炙竞营柬费容降矿第44课时+分式的加减课件 1.计算： 裸剃徐抚鞭症诗架缄泄层扇郧怖猪矢养闺祈陌辜狗祷掸庚街凯虚不悠汪炊第44课时+分式的加减课件 2.计算： （1） （2） 整式部分注意添括号看成分母为1． （3） 分母是多项式，能分解因式的先分解因式． 分数线有括号的作用，分子相加减时，要注意添括号． 先找出最简公分母，再正确通分，转化为同分母的分式相加减 . 奏峰右蚕恨辫虑悔糊谍茅毅此袒斋览贰股慈丰燥绘肠贿昂佃潍熙彝壬嘘漂第44课时+分式的加减课件 课题检测 光仆恶酿鲜齿犀去鼎贿诌迁估欺乡蝇划呐妙卯谓挚鲍存抑虹聂分迪革霍饱第44课时+分式的加减课件 （1）分式的加减运算法则. （3）注意事项：分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误. 分式加减运算的结果要