人教部编版一年级上册课课练及答案10大还是小.pdfVIP

1　读拼音，写词语。 zì jǐ mā ma mèi mei 　 　 （ ） （ ） （ ） 答案：自己、妈妈、妹妹。 2　比一比，再组词。 自（ ）　　已（ ） 衣（ ） 　　 白（ ）　　己（ ）　 表（ ） 答案：自（自己）　　已（已经） 衣（衣服） 　　 白（白色）　　己（自己）　　表（钟表） 解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的 特点：(1)字形相 近，读音不同，如“ 自和白”，“ 已和己”，“衣和表”。(2)字形相近，偏旁不同，如“衣和依”。 3　我会写反义词。 穿—— （ ） 快—— （ ） 大—— （ ） 多—— （ ）　　 答案：脱、慢、小、少 解析：可以把字组成词语理解后找反义词。穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这 个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。 4 　连字组词。 衣 时 自 觉 很 得 服 候 快 己 答案：衣服、时候、自己、觉得、很快。 解析：类似这样的连线题可以运用排除法。 5　照样子，写句子。 我觉得自己很大。 我觉得 _____________________________________________________________________ 我觉得 _____________________________________________________________________ 答案：例如：我觉得这件衣服好美。我觉得他很聪明。 解析：“我觉得”后面的词语先是跟一个人或事物 （自己）的词语，然后后面的词语用来形容前面词语什么样的（很大），即补充“什么怎么样”的短语，如： 衣服好美、他很聪明等。 6　课内阅读。 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时 候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 1. 短文中出现了一对反义词是（ ）和（ ） 答案：大和小 解析：原文中出现了两个“很大”，两个“很小”，因此，反义词是“大和小”。 2. 照样子填空。 （穿）衣服 （系）鞋带 （ ）水果 （ ）玻璃 答案：吃水果、擦玻璃 解析：观察例子，我们发现，“ 穿”和“系”是表示动作的词语。因此，后面的空需要填写表动作的词语。如： 吃水果、削水果；擦玻璃、划玻璃。 3. 我会说。 ________________ 的时候，我觉得自己很大。 ________________ 的时候，我觉得自己 很小。 答案：例如：给奶奶捶背的时候，给爷爷端茶的时候，帮妈妈拿板凳的时候，我觉 得自己很大。不会 做作业的时候，搬不动大石头的时候，走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。 解析：本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很 小”是指很多事情自己还不能做好时。 7　阅读文章，完成1-3 题。 我长大了一岁 小鸟，小鸟， 看见我不要乱飞， 再也不捉你们了， 我长大了一岁。 小弟，小妹， 看 见我不要抹眼泪， 再也不欺负你们了， 我长大了一岁。 爸爸，妈妈， 我长大了一岁。 大孩子做的事， 我都要学会。 1. 短文共有________小节，写的是小朋友________ 了。 答案：三、长大懂事 解析：诗歌的小节与小节之间空一行。不捉小鸟了，不欺负小弟小妹了，要做自 己该做得事说明小朋友长大了。 2. 我长大了一岁，就不再________ ，不再________ ，我要学会________ 。 答案：捉小鸟了、欺负弟弟妹妹了、做大孩子做的事 解析：在原文中找到相关答案。 3. 你以前捉过小鸟吗？你觉得这样做对吗？为什么？ ________________________________________________________________________ 答案：例如：捉过。这样做不对，小鸟是人类的朋友，小鸟也有生命，我们应该与小鸟和平共处。 八、写作。 小朋友们，学完了本课，你一定也有过和小作者一样的感触。想一想，在什么时候你觉得 自己很大？什么时候觉得自己很小呢？并把自己的感受和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。