团结友爱_和睦相处_共建和谐班级主题班会.ppt

和谐校园 团结班级 二十齐心 共创辉煌 我们来这里是为了什么？ ? 1 学习！学习！除了知识还要学习什么？ ? 2 学会做人比学会知识更重要！ ? 3 做人最重要的是融入人群！ ? 4 融入人群最重要的是尊重他人！ ? 5 尊重他人实际就是尊重自己！ ? 6 个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。 ? 7 人群的力量源于规则、纪律。 同学是什么？ ? 1 共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 ? 2 共同面对成功与失败的精神支柱。 ? 3 共同走上人生成功之路的互助力量。 ? 4 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 ? 5 拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等 待别人来主动关心自己，而要主动地与周围 的同学交往沟通。关心别人是有感染性的， 你对别人好，别人也一定会对你好。在学习 、生活上互相帮助，取长补短，共同进步。 二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特 点，不同的成长背景和生活习惯，所 以在与同学交往的过程中，如果能互 相理解尊重，大家的关系就容易融洽 ，也会减少不必要的摩擦。 三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的还是真诚和 善意，这也是做人的根本原则。口是心非 ，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。 伸出一双热情的手，给遇到挫折和不 幸的人以力量和信心。危难中见真情。记 住：中华民族素有“滴水只恩，当涌泉相 报”的传统。 四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无赤足。”我 们周围的同学（包括自己）都还处于成长的 阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许 多问题上同学间也会有不同的见解，这就要 求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解， 就不会导致敌意。对人对事，多站在别人的 立场或处境想问题，体谅对方的难处和心情 ，必要时不妨问问自己“假如我是他（她） ，我又会怎么想？怎么做呢？” 五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态， 就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。 1 歧视同学甚至戏弄同学的 2 上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡 觉 3 做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人的 4 同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作 业本给别人抄的 5 从不记的父母和老师给自己的爱，一旦被疏忽、 批评，似乎全世界最可怜的人就是自己 6 、没有集体观念，从来没想过为班集体做 点事情，做点贡献 7 、明明是自己不努力，却总是找老师和父 母的原因，就是不可虚心接受批评 8 、无视班级纪律，想迟到就迟到，想说就 说等等 9 、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲 笑话、浑天度日。 10 、值日只负责自己任务，没想过帮助别人 分担些 ? 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割 的一部分。 ? 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 ? 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会 有缺点。 ? 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“茫茫人海相聚在 一起是缘分。”每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍 惜这一段快乐的时光。 ? 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是 最需要别人关心的时候。 ? 乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之 手。 ? 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不 戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。 小建议