81公平正义的价值整理.pptVIP

首页 末页 道德与法治 6. 正义是社会制度的重要价值，对此理解错误 的是 ( ) A. 正义作为人类社会的理想追求，往往被当作 评价社会制度的价值标准 B. 道德更应体现正义的原则，成为维护正义的 有力保障 C. 有了正义的制度，社会弱势群体，也能获得 基本的生活保障 D. 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障 正义 课堂练习 B 首页 末页 道德与法治 7. 正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实 现社会正义 ( ) ①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系 ②能充分发挥人们的主动性和创造性 ③有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境 ④为社会发展注入不竭的动力，促进社会和谐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 课堂练习 D 首页 末页 道德与法治 8. 十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共 和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使 自己受到损害的， 由侵权人承担民事责任， 受益人可以给予适当补偿。” “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的， 救助人不承担民事责任。”上述规定 ( ) 课堂练习 首页 末页 道德与法治 A. 有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义 B. 能够杜绝英雄流血又流泪的悲剧发生 C. 能够完全打消见义勇为者的后顾之忧 D. 必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气 课堂练习 A 首页 末页 道德与法治 9. 正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族 自古以来就有崇尚正直的传统。下列体现正义 感的是 ( ) A. 不患寡而患不均 B. 达士如弦直，小人似钩曲 C. 均贫富，等贵贱 D. 人生而平等 课堂练习 B 首页 末页 道德与法治 10. 教育部曾经发布通知，对全国各县教育 均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规 择校、重点校或重点班等问题，实行一票否 决。这一举措最有助于 ( ) A. 逐步实现教育公平 B. 实施科教兴国战略 C. 保护公民受教育权 D. 扎实推进课程改革 课堂练习 A 首页 末页 道德与法治 课后训练 一、单项选择题 1. 国务院关于《乡村教师支持计划 (2015 ～ 2020) 》指出：“缩小城乡师资水平差距，让 每个农村孩子都能接受公平、有质量的教 育。”维护公平的重要性在于 ( ) ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②教育发展需要绝对公平 ③公平体现着人们对权利的尊重 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ B 首页 末页 道德与法治 课后训练 2. 截至 2016 年底，全国 30 个省份均已出台各自 的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非 农业户口性质区分，统一改称为“居民”。 对这一做法，下列说法错误的是 ( ) A. 有利于消除身份歧视 B. 彰显了社会的公平正义 C. 有利于促进城乡协调发展 D. 消除了城乡差别 D 首页 末页 道德与法治 课后训练 3. 国务院发布的《“十三五”加快残疾人小康 进程规划纲要》指出，提升残疾人基本公共 服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为 家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括 义务教育、高中阶段教育在内的 12 年免费教 育。这一规定 ( ) ①有利于促进教育的发展，提高中华民族的 整体素质 ②体现了国家对弱势群体的关怀 首页 末页 道德与法治 课后训练 ③说明了只要保证残疾人的受教育权利，国 家的未来就有希望 ④彰显了国家促进教育公平的决心 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 首页 末页 道德与法治 课后训练 4. 聊城市把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生 工程，确立了“党建筑基，精准施策，政策集 成，责任包干”的工作思路，确保到 2018 年全 市 41.09 万贫困人口无一遗漏，全部脱贫。聊城 市政府的这一举措 ( ) A. 体现了科学发展观的第一要义是统筹兼顾 B. 有利于确保人民群众共享生态文明成果 C. 有利于实现同步富裕，维持社会稳定 D. 有利于促进社会公平 D 首页 末页 道德与法治 课后训练 5. 下列体现我国政府着力维护社会公