外研中职国规英语教材-基础模块(修订版)第一册unit4-How-can-I-get-to-the-museum.pdf

. “外研版”中职国规英语教材 基础模块 ( 修订版 ) 第一册 Unit 4 How can I get to the museum? 一、单元整体解读及分析 Unit 4 How can I get to the museum? 单元 本单元主题为交通，通过对交通出行方式、交通标志和交通工具等 内容 的介绍，学习问路和指路的相关表达方式，讨论并比较出行方式等。 分析 本教材面对的学生是我校服务专业一年级新生。受“普高热”的冲 击，职业学校的生源质量严重下滑。而服务专业要求学生具备基本的英 语交流能力，以适应未来职场的工作要求。这部分学生虽然初步掌握了 学生 一些英语知识和技能，但是受原有知识基础和技能水平的制约，大部分 情况 学生的英语成绩较差，尤其是缺乏英语交流意识，欠缺交际能力。进入 分析 职业学校学习后，在没有升学压力的职教环境中，大部分学生对于文化 基础课尤其是英语课缺乏兴趣或存在畏难情绪，但学生思维活跃，对专 业课兴趣较大，尝试欲望强烈。 第 1 课时： Warming up ②＆ Listening and Speaking 学习方位介词的意义和用法，掌握问路和指路的相关句型， 完成模拟仿真练习——为宾馆客人提供指路服务； 第 2 课时： Warming up ①＆ Reading and Writing ①② 学习各种交通工具名称，掌握重点词语和句子，通过阅读和 讨论，简单描述交通方式； 第 3 课时： Reading and Writing ⑤⑥＆ Around the World 课时 学习各种乘坐交通工具的句型及同义句，了解世界各地的交 划分 通状况，对学生进行 skimming 和 scanning 的阅读策略训 练； 第 4 课时：Reading and Writing ③④，More Activities ，Fun Time ＆ My Progress Check 复习本单元重点词语和句子，帮助学生了解自己对本单元内 容的掌握情况。 可编辑 . 二、分课时教学设计 第 1 课时 知识目标：理解方位介词的意义和用法， 掌握对话中出现的生词 avenue ， opposite ，corner ，repeat ，straight ，block ，cross 和短 语 turn right/left, ，go two blocks 等。 掌握并运用问路时常用的多种句型： 1) Excuse me, …? 2) Where is the …? 3) How can I get to the …? 教学 4) Which is the way to ? … 目标 5) Can you tell me the way …? 6) Can you tell me where is? …