小学春期教学教研工作总结计划计划.doc

小学2019年春期教学教研工作计划 垫江海联小学2019年春期教学教研工作计划 2019年是中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年,是教育系统深入实施“奋进之笔”，攻坚克难、狠抓落实的重要一年。高举中国特色社会主义伟大旗帜，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，进一步贯切落实《基础教育改革纲要》，以提高教师整体素质为核心，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课堂改革为中心，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式。全面提高教育教学质量，为海联教育添光彩，为此特拟定本期教学教研工作计划： 一、抓好师资培训，提高教师素质 1、制订教师培养计划。教科处制订出全校教师的整体培养计划。教研活动时间组织教师学习教育教学经验文章和教改理论。同时，在校内听课评课的基础上，采取请进来，走出去的方式学习提高。 2、组织教师积极参加上级安排的各种新教材培训会，培训后及时写出心得体会，供全体教师交流学习。 3、组织全体教师继续学习新课标，并充分的理解运用。深入开展读书活动，要牢固树立“阅读生活化、学习终身化”的理念，要创建书香校园教师必须带头读书，成为学生的楷模。因此，本期教师发展的重要部分就是读书，并做读书笔记，从而使全校教职工形成爱读书，读好书，勤学习，善思考的良好风尚。 4、加强师德培训，为稳保我校的先进师德，完善师德机制,巩固师德成果。师德高尚是我校的一面旗帜，但如何保持并走向深入，是摆在我们面前重要课题。一是深入开展“廉洁从教，服务发展”学习教育，告诫全体教师一定不要以“恶小而为之”，时刻自重、自省、自警、自励；二是师德师风建设不能停留在说教上，要根据《海联小学教师职业道德规范》，逐条考核每位教师，评定等级，按10分制打分，纳入期末综合考核，严重违背职业道德规范的实行一票否决，予以辞退。 二、稳步推进“121”高效课堂教学模式 1、充分利用教研活动时间，加强对“121”高效课堂教学模式的理论学习和讨论。 2、骨干引领，示范。第2周到第4周安排高、中、低段共6名教师上示范课，并开展全校的评课活动，为全校推广奠定基础。 3、第5周到第8周开展全校性达标课活动。由教务处按上级文件精神制定达标课评分标准，分管教学的行政和骨干教师组成评委小组对，全校语、数教师进行“121”高效课堂教学模式的课验收。 4、12周到13周开展全校“121”高效课堂教学模式的赛课活动。 三、认真组织教研活动，搞好课题研究 1、我校为抓好教研活动，特定每周周二下午5：00-6：00为常规性教研活动时间，单周语文，双周数学，综合组每周分学科进行。活动中做好“四定”即定主讲人员、定时间、定地点、定内容，且全员参与，教导处牵头，领导挂帅（李国成校长分管毕业班工作，张刊主任分管五年级，杨胜杰主任分管四年级，杨帆主任分管三年级，刘小丽主任分管二年级，李明校长分管一年级）注重教研活动的实效性。 2、做好“十三五”国家级课题的申报工作。并进一步做好课题研究的前期工作。 3、积极支持，鼓励教师参加镇、县组织的各种教研活动，力争让每位教师学有所得，学以致用。 4、开展各种教学技能竞赛：新教师汇报课活动、教师优质课竞赛、电子说课竞赛、教学论文竞赛，通过各种竞赛平台互相交流，互相学习从而提高教师业务素质。 5、探索研究并做好“2+2”项目工作，迎接县镇“2+2”项目工作调研。 6、为了加强英语教学，每月开展一次英语教师的沟通与教学研究。 7、争取外出学习机会，多派骨干教师外出观摩学习，提高教师业务素质以带动全校教师进步。 四、抓好教育常规管理，提高教育教学质量 1、每期开学第二周星期二下午根据上期片区教学成绩统计召开教学质量分析会，“找问题，定目标，添措施” 2、每期开学第三周星期二下午根据上期片区教学成绩统计，结合我校教学目标管理，奖励优秀年级、班级及个人。 1、加强教学常规管理。开学初对 “教学六认真”提出明确要求，并在每学月末采取集中检查与抽查相结合，在周前会上将检查的总体情况及教案作业的抽查剖析情况进行公布，以备扬长补短，促进教学。 2、继续贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。充分认识班主任工作的重要性和紧迫性，明确班主任工作职责，加强对班主任工作的领导促进班的管理。 3、做好学月、半期教学质量监测，强化质量意识。结合县抽考、片区统考情况，吸取经验教训，抓好教学。注重各学科检测，并做好质量分析。音、体、美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好检测与质量分析。 4、抓好英语教学，打造新亮点。本期我校特聘外教进行英语教学，提升我校的英语教学质量。 5、组织学生参加各类竞赛： （1）、为规范学