求一个数是另一个数的几分之几[共5页].docVIP

求一个数是另一个数的几分之几 例1. 黑兔 52 只，白兔有 15 只，黑兔是白兔的几分之几？白兔是黑兔的几分之 几？ 52 只 黑兔 白兔 15 只 第一个问题，想：黑兔是白兔的几分之几，是把白兔看做单位“ 1”，平均 分成 15 份，每只就是 1 份，黑兔有这样的 52 份，所以黑兔是白兔的 52 15 ， 根据分数与除法的关系， 分子相当于被除数， 分数线相当于除号， 分母相 52 15 当于除数，列出算式， 52÷ 15= 。 第二个问题，想，白兔是黑兔的几分之几，是把（ ）看做单位“ 1”， 平均分成（ ）份，（ ）是这样的（ ），用分数表示为 。用算 式表示为（ ）÷ （ ）。 练习：列式计算 1. 五（1）班有三好学生 13 人，全班共有 40 人，三好学生占几分之几？ 2. 甲绳的长 7 米，乙绳长 8 米，甲绳长占乙绳的几分之几？乙绳长占甲绳的几 分之几？甲绳的长度占两绳总长度的几分之几？乙绳长占两绳总长度的几分 之几？ 3. 修一条路 1053 米，已经修了 421 米，已经修了几分之几？还有几分之几没有 修？ 4. 男生人数是女生的 几分之几？ 4 5 ，女生人数是男生的几分之几？男生人数是全班人数的 5. 一本杂志 64 页，王婕已经看了 29 页，已经看了全书的几分之几？没有看的 占全书的几分之几？已经看的页数相当于剩下的几分之几？ 6. 在 100 克水中放入 3 克盐，盐是水的几分之几？盐是盐水的几分之几？ 7. 一项工程，甲队 12 天做完，平均每天完成这项工程的几分之几？ 5 天完成这 项工程的几分之几？ 8. 一根绳子长 48 厘米，对折三次，每段长占全长的几分之几？ 9. 一个长方形，长 3 厘米，宽 2 厘米，一个正方形，边长 5 厘米，长是宽的几 分之几？宽是长的几分之几？长方形的面积是正方形的几分之几？正方形的 面积是长方形的几分之几？ 10. 一个梯形，上底 4 米，下底 5 米，高 4 米，连接对角线把梯形分成大小不等 的两个三角形，小三角形的面积是大三角形面积的几分之几？ 11. 一张长方形纸片， 长 8 厘米， 宽 5 厘米，在这张纸上剪出一个最大的正方形， 正方形面积是长方形面积的几分之几？ 例2. 把 2 米长的铁丝平均分成 3 段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？ 2 米 第一个问题：如图，“每段占全长的几分之几”就是求一段占 3 段得几分 之几？算式 1÷ 3= 1 3 ，注意，没有单位名称。第二个问题， “每段长多少 米”就是用 2 米÷ 3 段=每段长 2 3 米。 练习 1. 把 1 米长的铁丝平均分成 3 段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？ 2. 把 6 米长的木料平均锯成 5 段，共用了 80 分钟，每段长度是这根木料的几分 之几？每段长多少米？平均锯一次的时间是总时间的几分之几？ 3. 把 2 升饮料平均倒入 9 个杯子中，每个杯子里装几分之几升？每个杯子里装 的饮料是 2 升的几分之几？ 4. 5 箱苹果共 80千克，平均分给 6 个班。每个班分到多少千克？每个班分到几 分之几箱？每个班分到全部苹果的几分之几？每箱苹果占全部苹果的几分之 几？ 5. 一块花布的长 6 米，正好可以做 8 条童裤或者 7 件童衫。每条童裤用这块布 料的几分之几？每条童裤用布几分之几米？每件童衫用这块布料的几分之 几？每条童衫用布几分之几米？ 例3. 一条路长 1200 米，修了 1 3 ，还剩多少米没有修？ 1200 米 ？米 想：修了 1 3 ，完整表述为修了一条路的 1 3 ，（如上图），分数的意义是把一 条路平均分成 3 份，即 1200÷ 3=400（米），表示每份是 400 米，还剩下 2 份，即还剩下 400× 2=800（米）。 1. 一筐苹果有 50 个，第一天吃了 1 2 ，第一天吃了多少个？ 2. 男生占全班人数的 4 7 ，全班有 28 人，女生有多少人？ 3. 一块三角形菜地，底 20 米，高 30 米，用这块地的 茄子的面积是多少？辣椒呢？还剩多少平方米？ 2 5 种茄子， 1 6 种辣椒，种 例4. 王婕制作 80 个五角星纸片，制作的圆形纸片是五角星的 多少个圆形纸片？ ？个 圆形 五角星 80 个 4 5 ，王婕制作了 想：关键句， 制作的圆形纸片是五角星的 4 5 ，这里是把五角星的个数看做 单位“1”，平均分成 5 份，圆片有这样的四份， 80÷ 5=16（个）表示每份 多少个， 16× 4=64（个）表示 4 份也就是圆片有多少个。 练习： 1. 数学兴趣小组的人数是语文组的 2 3 ，①如果语文组有 60 人，数学组有多少 人？②如果数学组有 60 人，语文组有多少人？③两个小组共有 60 人，语文 和数学组各多少人？ 2.