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公考精品笔记讲义
强化练习-数资1 (笔记)
【注意】说在课前:
1.授课内容:包括数量关系和资料分析两部分,先讲资料分析,再讲数量关
系。
(1)强化一:数字推理+代入排除+数字特性+方程法+三篇资料。
(2)强化二:数字推理+工程+行程+溶液+三篇资料。
(3)强化三:数字推理+周期+容斥+经济利润+三篇资料。
(4)强化四:数字推理+排列组合+概率+植树问题+三篇资料。
2.授课时间:每天2.5 小时,中间休息一次(5~10 分钟),下节课提前15
分钟答疑。19:00 上课,老师会在18:45 准时进入教室,同时老师开通了微博
答疑,建立了广东强化的讨论帖子,同学有问题可以在帖子里发出,大家可以讨
论。
3.授课目的:回顾理论课知识点(同一考点下,加入大量的题目),强化练
习(巩固知识点),查漏补缺(回头补理论课,理论课听一遍和听两遍的效果是
不一样的,老师带过的学生,听过三遍方法精讲课的几乎都上岸了,所以大家一
定要补听理论课)。
4.资料分析:读问题,看时间(例如:求现期值还是基期值);找数据,判
题型;列式子(根据考点和结论),先别算;要想快,看选项(例如选项差距大,
可以利用截位直除,快速估算)。
第一篇
据统计,按当年价格计算,2017 年我国全社会渔业经济总产值2.48 万亿元,
精心整理 仅供参考
公考精品笔记讲义
其中渔业产值1.23 万亿元,渔业工业和建筑业产值0.57 万亿元,渔业流通和服
务业产值0.68 万亿元。
渔业产值中,海洋捕捞产值1987.65 亿元,海水养殖产值3307.40 亿元,淡
水捕捞产值461.75 亿元,淡水养殖产值5876.25 亿元,水产苗种产值680.80 亿
元。
渔业产值中(不含苗种),海水产品与淡水产品的产值比例为 45.5:54.5,
养殖产品与捕捞产品的产值比例为78.9:21.1。
据对全国 1 万户渔民家庭收支情况调查,2017 年全国渔民人均纯收入
18452.78 元,比上年增长9.16%。
2017 年,全国水产品总产量6445.33 万吨,比上年增长1.03%。其中,养殖
产量4905.99 万吨,同比增长2.35%;捕捞产量1539.34 万吨,同比降低2.96%;
养殖产品与捕捞产品的产量比例为 76.1:23.9,海水产品产量3321.74 万吨,
同比增长0.62%;淡水产品产量3123.59 万吨,同比增长1.47%;海水产品与淡
水产品的产量比例为51.5:48.5。
2017 年,全国水产品人均占有量46.37 千克(总人口 139008 万人),比上
年减少0.23 千克,降低0.50%。
【注意】文字材料,利用结构阅读法,快速浏览材料,然后做题。
1.结构阅读法:第一步,花费30 秒的时间画出关键词;第二步,花10 秒钟
的时间,了解材料的结构,以便于快速的找数据。
2.第一段:跟渔业经济总产值相关,分为渔业产值、渔业工业、渔业流通等。
3.第二段:跟渔业产值相关,分为海洋捕捞和海水养殖两大部分。
4.第三段:跟渔业产值相关,分为海水产品、淡水产品、养殖产品、捕捞产
品。该段跟第二段的区别在于,该渔业产值不含苗种。
5.第四段:与人均产收入相关。
6.第五段:与海水产品总产量相关,涉及养殖产量、捕捞产量、海水产品、
淡水产品。
7.第六段:与全国水产品人均占有量相关。
1
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公考精品笔记讲义
1. (2019 吉林)反映渔业内部三个产业产值构成时,最合适的统计图是
A.直方图 B.柱形图
C.饼形图
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