幼儿园大班安全学习教育优质教案.doc

幼儿园大班安全教育教案 【导语】 幼儿园大班安全教育教案 (优选30篇) 由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】 篇1：幼儿园大班安全教育教案 篇2：幼儿园大班安全教育教案 篇3：幼儿园大班安全教育教案 篇4：幼儿园大班安全教育教案 篇5：幼儿园大班安全教育教案 篇6：幼儿园大班安全教育教案 篇7：幼儿园大班安全教育教案 篇8：幼儿园大班安全教育教案 篇9：幼儿园大班安全教育教案 篇10：幼儿园大班安全教育教案 篇11：幼儿园大班安全教育教案 篇12：幼儿园大班安全教育教案 篇13：幼儿园大班安全教育教案 篇14：幼儿园大班安全教育教案 篇15：幼儿园大班安全教育教案 篇16：幼儿园大班安全教育教案 篇17：幼儿园大班安全教育教案 篇18：幼儿园大班安全教育教案 篇19：幼儿园大班安全教育教案 篇20：幼儿园大班安全教育教案 篇21：幼儿园大班安全教育教案 篇22：幼儿园大班安全教育教案 篇23：幼儿园大班安全教育教案 篇24：幼儿园大班安全教育教案 篇25：幼儿园大班安全教育教案 篇26：幼儿园大班安全教育教案 篇27：幼儿园大班安全教育教案 篇28：幼儿园大班安全教育教案 篇29：幼儿园大班安全教育教案 篇30：幼儿园大班安全教育教案 【正文】 篇1：幼儿园大班安全教育教案 马路不是游戏场(交通) 【活动目标】 1、让幼儿明白不能把马路的空地当作游戏场。 2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。 【活动准备】 选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。 【活动过程】 1、导入活动： (1)师："今日我们一齐来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情" (2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。 2、关键步骤： (1)提问："刚才是在哪发生了一件什么事" (2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应当在哪玩 (3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎样做 3、示范后与幼儿团讨： (1)我们能够选择在什么地方游戏最安全 (2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎样办 活动延伸： 1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。 2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么(要看周围是否安全) 3、活动反思。 篇2：幼儿园大班安全教育教案 遇到火灾有办法 教学理论依据与实施策略： 省教材原目标中提出：“引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识”。经过分析教材和大班幼儿认知特点，我从“险情”中选定了“火灾”这一资料。因为火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是十分必要、也是最有价值的。活动《遇到火灾怎样办》，意图帮忙幼儿梳理已有经验，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。本次活动主要运用了以下的教学策略： 1、巧用视频，为幼儿创设较为真实的活动情景。 运用视频，能够让幼儿直观感受到火灾产生的严重后果和消防员在火场救人的勇敢精神，产生真情实感。[由网友投稿] 2、故事讲述，让幼儿懂得遇到险情不慌张，进取动脑想办法。 活动中经过讲述小故事，幼儿在故事的情境中了解到掌握火灾自救知识的重要性，明白遇到火灾不慌张，要勇敢、坚持清醒，并进取动脑想办法自救。 3、实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。 活动中，引导幼儿实地寻找场地中的安全出口标志，鼓励幼儿养成看标志的好习惯，提高安全意识。现场组织幼儿进行火灾撤离的模拟演练，能更好的提高幼儿遇到火灾的自救本事。 4、情感渲染，帮忙幼儿构成进取的社会性情感体验。 运用情感渲染的方法，让幼儿经过照片回顾、体验交流，感受火灾无情人有情，萌发对消防员的感恩之情，以及体验人与人之间的爱心。 活动目标： 1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点） 2、能正确拨打火警电话119，应对火灾不慌张，进取动脑想办法，增强自我保护本事。（活动难点） 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 活动准备： 1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎样办”安全宣传画。 2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）课件“遇到火灾怎样办”、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程： 1、经过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 （1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？