校园防恐防暴资料.pdf

精品文档 校园防恐防 暴资料 一、恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的 对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的 威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病 人的严重失控行为等。 二、事件的预防： 1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、 验证制度，控制外来人员进入学校。 2 、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学 校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部 门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治 疗，经济待遇上给予帮助照顾。 3 ．对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化 解工作。 4 ．加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意 识和自我保护意识。 5 ．积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高 师生的防范能力。 三、事件的处理： 一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为 主要目的，一般按照下列程序处理： 1 、立即报警。 随意编辑 精品文档 2 、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老 师与犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 3 ．保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。 4 ．一日发生伤害事故 , 以最快的速度将伤员送往就近医 院进行抢救，并通知家长或亲属。 5 ．保护现场，做好当事人和见证人的书面材料的收集 和整理，配合警方调查。 6 ．在警方的指导下维持秩序、作善后处理。 四、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程 序 1 、本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻 止犯罪分子行凶。 首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学 校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指 挥、副总指挥报告，并同时打 110 报警。 当日学校行政值周、 教师值周和首获事件信息人员立即 组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无 法接近学生，防止事态扩大。 学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入 全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援 行动。 应急处理救援指挥部集结优势力量， 携带防卫器械， 与 随意编辑 精品文档 犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时 间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区 域。 医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。 通讯联络组向政府、公安、消防、医院等有关部门、 单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急 救援组织信息畅通。 警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人 员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引 导外部救援人员进入事件现场。 事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局 报告。 五、收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信 人的身份和意图，维护学校和人员安全。 收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一 时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总 指挥、副总指挥报告。 因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件 有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校突发 安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。 随意编辑