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八年级上学期数学教学计划
一、 指导思想:
以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。数学是人们生活、 劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明, 数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象; 数学为其他科学提供了语言、思
想 和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、 想像力和创造力等方面有着独特的作用; 数学是人类的一种文化,它的内容、思 想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、 有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利 丁学生主动地进行观察、实验、猜 测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不 同的表达方式,以满
足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实 践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 由丁学生所处的文化环境、 家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、 主动的和富有个性的过程。
二、 学生的基本情况:
上学期学生学习了一元一次方程及其应用, 二元一次方程组及其应用,整式 的乘法,相交线与平行线以及统计的一些简单知识, 学生数学上的计算能力、阅 读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形问数量关系有初步 认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养, 学生从形象思维到抽象思维 的过渡阶段,抽象思维得到了较好的发展。绝大部分学生能够认真对等每次作业, 及时纠正作业中的错误,课堂上能专心致至的进行学习和思考问题, 学生学习数 学的兴趣得到了激发与进一步的发展, 但学习习惯上,学生的课前预习、课堂上 记笔记的习惯培养得很不理想,应该在课堂上充分发挥学生的想象与思考,敢丁 大胆思考,课堂上就把时间有在思考问题上。本学期要思考如何克服课前预习、 课堂上记笔记的弊端,发挥其有利的一面,学生对思考规律的小结,及时复习、 总结上的习惯,还需要加强,课堂上专心致至的听讲,想在老师和同学的前面, 及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强, 表扬和鼓励阅读与数学有关的 课外读物,引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度;在学习方法上, 一题多解,多题一解,从不同的角度看问题,从对称的角度思考问题,用不同的 方法检验答案,需要加强训练与培养。
三、教材分析:
本学期的教学内容共计五章:
第1章:分式:了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分, 会进行简单的分式加、减、乘、除的运算;能够依据具体问题的数量关系,列出 简单的分式方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型;会解简单的 可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个);
第2章:三角形:本章主要内容包括三角形相关概念和性质,命题与证明; 利用平■移、旋转和轴反射得出三角形全等的判定方法; 直角三角形的性质和判定 直角三角形全等的判定方法及勾股定理;三角形的作法。
第3章:实数:本章的主要内容包括平方根与立方根、算术平方根,在学 习了平方根、立方根概念后,引进了无理数,从而对数的认识从有理数扩大到实 数,学习平面直角坐标系,使得平面上的点与有序实数对 对应, 为学习函数 及通过直角坐标系研究几何问题提供了研究工具。本章包含了数形结合和分类讨 论的思想方法。
第4章:一元一次不等式(组):本章主要内容是不等式的基本性质、一
元一次不等式的解法和应用。一元一次不等式组的概念和解法。
第5章:二次根式:理解二次根式的概念,能够应用定义判断一个式子是否为二
次根式;理解二次根式的性质;熟练掌握二次根式的运算;
四、本期教学任务:
本期的教学任务主要在知识与技能上:在现实情景中会求平方根、立方根
及点的坐标,会用科学计算器求一个数的立方根和一个非负数的算术平方根, 能
估计无理娄的大小,逐步养成数感、培养估算能力和合情推理能力,会进行简单 的实数运算;在现实情境中理解函数概念及三种表示法, 能用适当的方法描述某 些具体问题中变量之间的关系,初步体会数学建模的方法: “问题情境一一建立
模型一一解释应用一一回顾拓展”,会用全等符号表示两个三角形的关系,发展 符号感,经历操作活动探索全等三角形的性质及判定三角形全等的方法, 并会用
定理来解题;在教学中,选择生动活泼、贴近生活的实例,激发学生学习数学的 兴趣,感受数学来源丁实践,乂应用丁实践,提高学生审美情趣,体验数学的和 谐与美感。
五、提高学科教育质量的主要措施:
1、 认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法,认 真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课, 批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。
2、 兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数 学家,
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