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. 远程教育培训网方案简介 一、 实施远程教育的必要性和可行性 1、远程教育及其特点 远程教育是指利用现代信息技术 （计算机多媒体技术、网络技术和其它电子通信技术）来 实施的双向的、交互的远距离教育和开放教育。它主要包括远程教学（教与学）、远程学 习两大部分。远程教学是指在非连续面授指导的情况下，助学者 （教员）和学习者 （学员） 之间通过各类教育资源和双向通信的方式来实现教与学的双边交互活动。远程学习是指学 习者 （学员）利用各类学习资源，在没有助学者 （教员）连续面授指导情况下的学习活动， 学习者可以利用网络和各类技术媒体进行独立自主、开放灵活的学习。远程教育的主要特 点：一是教员和学员在时空上相对分离；二是建立在对各种教育技术和媒体资源的开发和 应用的基础之上；三是由各类学校或其它组织机构实施；四是学员自学为主，教员助学为 辅，教员和学员通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合；五是远程教育的内 容之一远程视频会议系统可以较好的应付类似 SARS 之类的突发事件，同时降低会议成 本。 2 、 实施远程教育的必要性 信息技术的迅速发展，使 在装备等方面发生了一系列变化。首先，知识更新加快；其 次，不断投入使用的高新电力装备，越来越要求员工必须更新知识结构。这就给职业教育 提出了实际问题：如何使用计算机技术进行信息处理以使员工在一定的时间内获得无限增 长的必备知识？如何培养员工的学习能力以使他们有能力操作日新月异的高科技电力装 备？如何快出人才，出好人才，才能满足时代对人才的迫切需求？由于传统教育训练模式 培养人才的封闭单一，已经不适应 对员工高科技培训的需要，而在计算机网络基础之 上的远程教育由于其民主化 （教育机会均等和教育平等）、终身化 （终身学习）、多样化 （学 校教育、社会教育、在职教育等）、个性化（激发人的创造性思维）等，给 员工构造了 一个个体化的学习环境，并提供了丰富的信息资源，使员工不断提高综合素质。因此， 实 施远程教育事在必行。 . . 3 、 实施远程教育的可行性 方兴未艾的信息化建设，是 建设的基本特征和发展方向，目前，各级电力单位和部门 都投入了一定人力、物力和财力，建成了不同层次，不同规模，不同功能的网络。这都为 供电电力实施远程教育创造了有利条件。 二、 远程教育网系统结构图 系统框图 远程教育网 远 远 远 多 投 新 信 论 访 程 程 程 媒 票 闻 息 坛 问 视 视 考 体 调 发 检 统 频 频 核 课 查 布 索 计 会 点 培 件 统 议 播 训 制 计 系 系 系 作 统 统 统 播 （ 放 视 系 频 统 制 作 系