农村小学留守儿童学习成绩差的原因与对策.doc

农村小学留守儿童学习成绩差的原因与对策 研究方案 丰县欢口镇中心小学 刘春梅 一、课题研究的目的意义 近年来，大批农村劳动力涌向城市，他们的子女大多在家乡接受教育，要么生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里，要么有祖父母、亲戚朋友代为抚养，还有一些孩子独自留在家中，从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍，也成了这个信息时代的“孤儿”，由于长期缺乏教养，缺少父母之爱，缺少正确的管教，缺少正面的价值引导。但是孩子是未来、是希望，我们不能忽视他们的存在。他们几乎代表了整个农村教育和社会进步。因此教育他们的责任就大半落到了学校，教师教育学生不是孤立存在的，是需要家长密切配合、社会支持的。在调查中发现