- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
减法其实并不难!
知识点 :
1、从整体中分出一部分 ,求另一部分。用减法计算。
2、解得数是 “0”的减法算式的意义。
3、提高以内数减法的计算能力。
4、会把加法算式转化减法算式。
5、用自己的语言完整的表达两者之间多几、少几的关系 ,并列出算式。
练习 :
一、想一想 ,算一算。
1 .3+1= 7+3= 6+2= 5 -2= 8 -7 -0=
10 -5= 8 -3= 3+6= 9+1= 9 -4 +4 =
9 -8= 10 -2= 7 -4 = 9 -6= 7+0+2=
4 +4 = 9 -9= 4 +6= 10 -0= 5+5 -3=
2 .( )+4 =7 6+( )=10 ( )-3=7
( )+5=9 4 +( )=8 10 -( )=2
二、想一想 ,比一比 ,在○里填上>、<或=。
8○6 10○9 3+4○8 4○6-1
4○3 5○6 9-3○6 6○2+8
三、看图列式。
【思维拓展】
一支13人的队伍中 ,思思前面有3人 ,思思后面有几人 ?
参考答案
一、
1、 4 10 8 3 1
5 5 9 10 9
1 8 3 3 9
8 0 10 10 7
2、 3 4 10
4 4 8
二、
> > < <
> < = <
三、
13-3=10 (本 ) 8-4=4 (只 )
14-3=11 (块 ) 16-4=12 (支 )
9-4=5 (个 ) 9-2-3=4 (个 )
【思维拓展】 :
13-3-1=9 (人 )
您可能关注的文档
- 苏州某校苏教版一年级数学上册《加法和减法》单元卷含答案.pdf
- 2020新苏教版四年级科学上册第二单元《物体的运动》教材分析.pdf
- 2020新苏教版四年级科学上册第六单元《像工程师那样》教材分析.pdf
- 2020新苏教版四年级科学上册第三单元《常见的力》教材分析.pdf
- 2020新苏教版四年级科学上册第四单元《简单电路》教材分析.pdf
- 2020新苏教版四年级科学上册第一单元《动物大家族》教材分析.pdf
- 苏教版五年级数学上册期中综合检测卷(附答案 ).pdf
- 2020南京学校初一新生入学分班考试数学试卷(一)含答案.docx
- 2020南京学校初一新生入学分班考试数学试卷(一)学生版.docx
- 2020南京学校名校新初一分班语数外冲刺模拟卷5份含答案.pdf
- 第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》导学导练课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册.pptx
- 第十二单元核心素养测评课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册.pptx
- 电流与电压和电阻的关系说课(1) --2023-2024学年人教版 九年级物理上学期.pptx
- 第4单元 世界音乐之窗——拉丁美洲音乐 《玛丽安》 课件 2023—2024学年粤教版初中音乐八年级下册 -.pptx
- 第12课 智能预测出行方式 课件 -2023-—2024学年浙教版(2023)初中信息技术九年级全册 .pptx
- 鲁教版初中信息科技《计数循环我在行 》课件.pptx
- 复习-Python初中信息技术.pptx
- 山西省大同市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(含解析).pdf
- 2024届四川省成都市实验外国语学校高三下学期三模物理试题(含答案).pdf
- 2024年广东省广州市第六中学中考一模语文试题(解析版).pdf
文档评论(0)